(完整word版)厦门市2012-2013高一上学期数学期末市质检.doc

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厦门市2012~2013学年(上)高一质量检测

数学试卷

试卷分A卷和B卷两部分.满分为150分,考试时间120分钟

A卷(共100分)

选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,在答题卷上的相应题目的答题区域内作答.

1.已知全集,集合,,则集合()

A. B. C. D.

2.赋值语句表示的意义是()

将的值赋给 B.将的值赋给

C.和值相等 D.以上说法都不对

3.袋中装有黑、白两种颜色的球各三个,现从中取出两个球,设事件:取出的都是黑球;事件:取出的都是白球;事件:取出的球中至少有一个黑球.则下列结论正确的是()

A.与互斥 B.任何两个均互斥

C.和互斥D.任何两个均不互斥

4.函数的定义域为()

A. B. C. D.

5.已知有图是某NBA球员连续10场常规赛得分的茎叶图,则该球员这10场比赛的场均得分为()

A.17.3 B.17.5 C.18.2 D.18.4

6.样本数据4,2,1,0,-2,标准差是()

A.1 B.2 C.3 D.

7.一个算法的程序框图如右图所示,则运行该程序输出的结果为()

A. B. C. D.

8.函数的图像关于()

A.轴对称 B.轴对称

C.直线对称 D.坐标原点对称

9.某校采用系统抽样方法,从高一800多名学生中抽50名调查牙齿健康状况.现将800名学生从1到800进行编号,在1~16中随机抽取一个数,如果抽到的是7,则从33~48这一组中应取的数是()

A.37 B.38 C.39 D.40

10.已知函数式定义在上的奇函数,且

,当时,,

则()

-2 B.2 C.-4 D.4

填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分,在答题卷上的相应题目的的答题区域内作答.

11.某单位为了解用电量度与之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:

气温()

18

13

10

-1

用电量(度)

24

34

38

64

由表中数据求得线性回归方程中,并据此预测当气温为时,用电量的度数约为

12.运行右边程序,可求得的值为

13.已知,则

14.已知函数,则不等式的解集为

三、解答题:本大题共3小题,共34分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,在答题卷上相应投的答题区域内作答.

15.(本小题满分10分)

已知偶函数的一个零点为1.

求的值;

求函数在上的值域.

(本小题满分12分)

同时抛掷两粒骰子,记事件:向上的点数是相邻的两个整数.

列出试验的所有基本事件,并求事件发生的概率;

某人用计算机做随机模拟实验,用Excel软件的随机函数randbetween(1,6)得到36组随机数如下:

第1组

2

2

第13组

5

6

第25组

2

6

第2组

6

5

第14组

1

4

第62组

6

3

第3组

1

3

第15组

2

3

第27组

6

6

第4组

5

3

第16组

5

2

第28组

1

2

第5组

5

2

第17组

1

6

第29组

6

1

第6组

4

5

第18组

4

6

第30组

4

1

第7组

3

4

第19组

3

1

第31组

3

6

第8组

6

5

第20组

4

2

第32组

4

3

第9组

3

4

第21组

3

3

第33组

5

6

第10组

6

4

第22组

4

4

第34组

1

6

第11组

1

2

第23组

6

2

第35组

4

2

第12组

1

5

第24组

5

2

第36组

3

1

试求事件的频率,比较与,并用统计的观点解释这一现象.

(本小题满分12分)

已知函数的图像过点.

若函数的定义域为,求函数的值域;

设函数,且有,求实数的值.

B卷(共50分)

18.已知集合,集合,若,则实数的取值范围是

19.如图所示,墙上挂有边长为的正方形木板,它的四个角的阴影部分都是以正方形的顶点为圆心,半径为的圆弧.某人向此板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都相等,此人投镖4000此,镖击中空白部分的次数是854此.据此估算:圆周率π约为

21.已知是从到的增函数,且,,则_

解答题:本大题共3小题,共34分,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤,在答题卷上相应题目的答题区域内作答.

(本小题满分10分)

已知函数

若,且满足,,求函数的解析式;

当时,若对任意,恒有,求非负实数的取值范围.

(本小题满分12分)

统计某校1000名学生数

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