开学第一课 七年级语文上册（统编版2024）.ppt

为什么我们要学好语文叁——为什么我们要学好语文？——常用的汉字就那么多，认识不就可以了？为了一场考试，背了那么多成语、古诗文，太耗时间......写了那么多年作文，高考结束后，我也没有机会再用了吧？！读了那么多书，又不能碰上原题，有什么用？——为什么我们要学好语文？——1.学好语文，可以学让人雅而不俗北大中文系教授陈平原曾谈及：“中学语文或大学文学可爱的地方，在于其得失成败不是一下子就显示出来的，往往潜移默化，润物细无声”。这一点主要体现在我们的言语表达，让人雅而不俗。——为什么我们要学好语文？——2.能提高修养，提升做人的境界所谓“腹有诗书气自华”，在语文素养的浸润中，男生会变得温润如玉，女生也会变得大气端庄，这一点，在央视《中国诗词大会》节目主持人龙洋的身上就能明显的体会到。——为什么我们要学好语文？——3.学好语文，能提高人的审美情趣“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，语文，就是一个让我们可以追求“诗和远方”的工具。有的人看见雨，只想到带没带伞，而有的人却能想到“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”；有的人看见山，只想到爬上去多累，而有的人却能想到巍峨、高耸、陡峭等一连串的形容词，能想到峰峦叠嶂，想到连绵起伏，想到“会当凌绝顶，一览众山小”。掌握学好语文的好习惯肆初中语文与小学语文的区别——掌握学好语文的好习惯——1、学习内容的变化.基础知识的积累与运用学习内容所占比例大幅下降.古诗文大量出现.所选作品篇幅普遍较长，文学化趋向明显.综合性学习出现，引导学生关注语文与生活的联系.通过名著导读不断增强学生课外阅读的意识——掌握学好语文的好习惯——2、学习能力要求的改变小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主；而初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。——掌握学好语文的好习惯——3、试卷结构的变化小学语文不少题目更类似于客观题，容易拿高分，90以上很平常。初中语文试卷评价的侧重点不再是语言基础知识，而是阅读理解和写作能力的升级，在课外古诗文阅读和作文两大部分尤其拉分，学生语文成绩的两极分化趋势也会随之变得更加明显。——掌握学好语文的好习惯——小学语文过渡到初中语文后，学生将面临三个维度的提升：1.知识容量的增加2.学习难度的增高3.灵活运用的能力适应得较早的学生容易建立起对学习的兴趣，找到正确的方法。反之，则会无所适从，逐渐失去学习兴趣。养成好的语文学习习惯，对于语文能力的提高，非常重要。学习方法比考试成绩更为重要docerID:4610637语文学习十大习惯——掌握学好语文的好习惯——一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯。九、勤思考、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。语文学习五种方法——掌握学好语文的好习惯——1.大量阅读博览群书是培养语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。——掌握学好语文的好习惯——2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养学生语言素养基本功之一，中学毕业如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在学生记忆的黄金时间——16岁之前，让学生记诵大量的语言精华，那么，这个学生从小就奠定了坚实的语文根底。——掌握学好语文的好习惯——3.勤写日记日记能培养学生的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强学生的自我约束力，提高文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练学生的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。——掌握学好语文的好习惯——4.开阔眼界要