1岁到2岁半的早教方案.pdfVIP

从1个月到2岁半的育儿方案，有了它宝宝都不用去上早教啦！

这一时期，婴儿的身体起先长得很牢固，表情也渐渐丰富起来，这时

要常常把宝宝抱起来，赐予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在

睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩

短了。新生儿时期一些特有的反射行为在渐渐消逝，代之以有意识的

行动。发育指标:听到...

从1个月到2岁半的育儿方案，有了它宝宝都不用去上早教啦！

:

这一时期，婴儿的身体起先长得很牢固，表情也渐渐丰富起来，

这时要常常把宝宝抱起来，赐予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时

间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相

对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在渐渐消逝，代之以有意

识的行动。

发育指标:

听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、

行走等无条件反射，体温随环境温度变更而升降，每天睡16～22小

时，每小时平均有3～7分钟处于醒悟状态。

训练方法:

要常常对宝宝微笑。这一时期，妈妈要常常对着孩子微笑。假如宝宝

正在看着你，你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑一笑？”这样反复进

行多次，孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说，是和成年人沟

通的第一步，对智力开发是很重要的。

其次个月:

这个时期的婴儿会专心留意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在

孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，假如同

时再用一些语言逗弄他，他会很快乐。也可以放一些轻音乐给孩子听，

每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增加他的快乐心情。这些都会

使婴儿的大脑活动增加，促进智能发育。

发育指标:

逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平方向移动，能够转头找寻声

源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己绽开合拢，能

在胸前玩，能吸吮拇指。

哺育要点:

1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。

2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，

在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。

3.天气好时带宝宝到户外活动，呼吸簇新空气，观看四周环境，进行

适当的日光浴。

4.可以让宝宝每天俯卧片刻。

5.悬吊艳丽、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。

训练方法:

这一时期，要熬炼宝宝用眼睛凝视。宝宝只要被妈妈抱起，就会

聚精会神地凝视着妈妈，妈妈说话，他就始终看着妈妈。这事实上是

母子之间无声的沟通，会使孩子更加亲近妈妈。为了熬炼孩子眼睛的

敏捷性，妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向渐渐移动，也可以前后

转动。多给他看各种东西，便会使各种东西，便会使孩子更加欢快，

从而促进孩子大脑的发育。

多用声音和宝宝沟通，宝宝兴奋时，会发出咿呀之声。妈妈这时也应

当用“啊！啊！咿！”等来回应宝宝。虽然这还不是说话，然而这是今

后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲起先沟通，渐渐地就会说出

一个音的单字。

让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会专心留意声音和语言。妈妈可

以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出

响声的地方，假如同时再用一些语言逗弄他，他会很快乐。也可以放

一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增加他

的快乐心情。这些都会使婴儿的大脑活动增加，促进智能发育。

让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的

婴儿会渐渐对自己的手产生爱好。有时会凝视自己紧紧握着的手，留

意其他东西时，又会把手指松开，不要让衣袖把宝宝的手拦住，手的

活动是下一步练习抓东西的基础，到了手能张开，握手，又能看自己

手时，可以给他简洁握的玩具玩，通过手握东西，促使手和眼的协调

和发展。

特殊建议：

宝宝的皮肤感觉很灵敏，你的爱抚会让他感到平安。

第三个月:

从3个月起先，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持

着抬起头和胸部达到45°左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机

能的发育。到了这个时期，孩子双腿的活动也起先活跃起来。可给婴

儿穿开裆裤，以便于行动。此外，妈妈呀留意用手轻轻按摩孩子的腿

部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。

发育指标:

俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手

能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。

会出声答话，尖叫，或发长元音。

哺育要点:

给宝宝丰富的感觉刺激，常常交换宝宝的位置，使他能从多方面来熟

识四周环境，获得不同的视觉阅历。

用玩具逗