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部编人教版三年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)1.
按要求写句子。
(1)在我们心目中,您是天使,您是华大树,您是海洋!(用划
线字写句子)(2)历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(修改病句)
(3)读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。(修改病句)
(4)吴王固执地说,谁敢来阻拦他,他就处死谁。(改为直接引
述句)
2.句子练习
(1)我想大概肯定还没有人发现这个道理。(修改病句)
(2)太阳慢慢升起来。(改为拟人句)
(3)山溪很平静。(改为比喻句)
(4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不感动得流泪呢?
(改为陈述句)
(5)给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______
(6)仿写练习
童年是首歌,越唱越悠扬;童年是杯酒,越______越______;童年
是幅画,越______越______;童年是______,越______一越______。
3.按要求写句子。
(1)农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。(改成反问句)
(2)汤姆说:“我的父母是穷苦的农民。”(改为间接引语)
(3)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。
(用关联词语连成一句话)
(4)下列病句中某个词语用得不恰当,请在原句上修改。
①为人要善良,善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
4.按要求改写句子。
(1)山洪淹没了村庄
①改为“把”字句
②改为“被”字句
(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)
②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改为反问句)
(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。(修改病句)
(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)
(6)星星在天上一闪一闪的。(改为拟人句)
(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)
(8)威尼斯入睡了。(把句子写具体)
(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。(缩句)
(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩
罚。”(改为间接叙述)
5.用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
6.修改病句。
(1)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
(2)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
7.句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
②你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话
合并成一句)
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
④我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
⑤树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)
⑥我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
8.按照要求写句子。
①老战士焦急地看了看天,又看了看我,说:“我背你走。”
(转述句)
②谁都有父母兄弟,谁都有妻子儿女。(反问句)
③在工人师傅的努力下,产品的质量得到了较大的增加。(修改
病句)
④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
(缩句)
⑤乞丐接过毛巾,很仔细地把脸和脖子擦了一遍。(换一种说法,
不改变句子意思)
9.按要求写句子。
①我永远热爱我们的祖国。(缩句)
②陈小龙越想心里越没底.既不敢吃,又不敢喝,只是偷偷地掉
眼泪。(用划线词造句)
③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。(修改病句)
10.修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙
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