古诗词鉴赏之人物形象(上课).pptx

古诗鉴赏之形象;考点

综述;一、诗歌的形象分类;二、古代诗歌中常见的人物形象（诗人自身形象）;类型;类型;人物形象;考查点一;考点阐释;

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

问：这首诗的前两句写出了诗人怎样的形象？

;【同学答案】

1、前两句描写了月亮照亮庭院，鸦雀栖在枝头，露水无声却沾湿了桂花，营造出冷清、萧瑟的气氛，表现了诗人内心的孤独以及对故乡家人的思念。

2、前两句通过描写夜晚乌鸦独立枝头，桂花被冷露打湿的凄清之景，描绘出诗人深情凝望月亮、专注的形象。

3、通过写白色的月光洒在庭院地面，树上停栖寒鸦，及夜晚露水湿透桂花，营造一种凄清寒冷的氛围，写出了一个独自站在庭院赏景的诗人形象。

4前两句描写了庭院中白色的场地，树上栖息着寒鸦，寒冷的露水无声无息地沾湿了桂花，写出诗人独立院中、孤独赏月观景的游子形象。;形象的概括，应该包括两个方面的内容：

一、形象的类别定位

二、形象的特点描述

答题用语：诗歌写出了（塑造了）一个怎么样（特点）的什么（类别）形象。

如：诗歌塑造了一个孤独无依、望月思归的游子形象。

答题步骤：

一、概括形象

二、结合相应诗句简要分析

如：全诗的后两句写泊舟看潮，诗人系舟登岸，稳坐在古庙之中，安闲自在，静观外面风雨春潮的水上夜景，描写了悠闲从容、超然物外的诗人形象。;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

采菊东篱下，悠然见南山。

冯唐易老，李广难封。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。

;[例1]阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

诉衷情

?陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州。

[注]沧州，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

简析上面这首宋词的人物形象。

答：

;[思路分析](1)先用总括句概括出他是一个怎样的形象，本词的作者是陆游，知人论世，可知：他是南宋人，为抗金英雄。(2)再结合原词指出形象的基本特征，可从“胡未灭，鬓先秋，泪空流”“心在天山，身老沧州”分析。(3)最后要指出这一形象的意义，即说明表达了作者怎样的感情。;[参考答案](1)本词中描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(步骤一)(2)词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。(步骤二)(3)本词通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。(步骤三);[例2]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。;[思路分析](1)先用一句话概括“蓑笠翁”的形象，可主要从“江雪”的意象中分析其清高、孤傲的形象；(2)指出形象的特征，可结合画面的特点来分析，在一个什么样的环境中，人物在做什么，显示了什么样的性格；(3)指出人物形象的意义，可从“独钓”分析概括作者的“孤傲”的思想感情。;[参考答案](1)是一个清高孤傲的形象。(步骤一)(2)在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。(步骤二)(3)这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。(步骤三);一、鉴赏诗歌人物形象的解题方法;二、鉴赏诗歌人物形象的答题步骤及答题套路

(一)答案步骤

1.点特点：概括形象特点。

2.析例句：结合诗句具体分析。

3.明作用：形象的典型性或代表意义以及对表现主题和作者

情感的作用。;(二)答题套路

这首诗塑造了一个()的形象，这可以从()句中看出，这句通过()的描写展示出来；(这个形象)是()的代表，在(他)身上集中体现了()的社会现实，传达出诗人()的情感。;对应练习;1、(10福建卷）

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