2024年高中体育课教案品读360范例.docVIP

2024年高中体育课教案品读360

一、教学内容

本节课选自高中体育与健康课程教材第四章“运动技能与锻炼方法”第三节“球类运动技巧”，详细内容主要围绕篮球运动中的基本技巧，如运球、传球、投篮等，结合教材内容，通过实践和理论相结合的方式，帮助学生提高篮球技能。

二、教学目标

1.让学生掌握篮球运动的基本技巧，如运球、传球、投篮等，提高运动技能。

2.培养学生的团队协作意识，增强集体荣誉感，提高集体竞争力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：篮球技巧的熟练掌握和运用。

2.教学重点：篮球基本技巧的学习与实践，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球、篮球架、计时器、口哨等。

2.学具：篮球服、运动鞋、毛巾等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等，引导学生进入篮球运动状态。

2.技能讲解与示范（10分钟）

对篮球基本技巧（运球、传球、投篮）进行详细讲解和示范，让学生了解技巧要领。

3.例题讲解（10分钟）

以实际比赛为例，讲解如何运用篮球技巧，提高比赛中的竞争力。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

5.小组比赛（15分钟）

组织学生进行篮球比赛，培养团队协作能力，巩固所学技巧。

7.课后锻炼计划（5分钟）

布置课后锻炼任务，要求学生利用课余时间进行篮球技巧练习。

六、板书设计

1.篮球基本技巧：运球、传球、投篮

2.技巧要领：

运球：手臂自然摆动，掌心向下，用手指拨球。

传球：双手持球，瞄准目标，用力推送。

投篮：双手持球，向上伸展，手腕用力，投篮。

七、作业设计

1.作业题目：

（2）拍摄一段自己练习篮球技巧的视频，至班级群。

2.答案：

（1）见板书设计。

（2）视频内容需包含运球、传球、投篮等篮球技巧。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

（2）邀请专业教练进行篮球技巧讲座，提高学生篮球水平。

（3）鼓励学生参加校内外篮球比赛，锻炼心理素质，提高竞技水平。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分。

2.技能讲解与示范的详细程度。

3.例题讲解的实践应用性。

4.随堂练习的组织与指导。

5.课后反思及拓展延伸的实际效果。

一、教学难点与重点的区分

教学难点主要针对篮球技巧的熟练掌握和运用，这要求教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同水平的学生提供有针对性的指导。教学重点则是篮球基本技巧的学习与实践，以及团队协作能力的培养。教师应在此方面投入更多的时间和精力，确保学生能够扎实掌握基本技巧。

二、技能讲解与示范的详细程度

技能讲解与示范是学生掌握篮球技巧的关键环节。教师在此过程中，应详细讲解每个技巧的动作要领，如运球时手臂的摆动、掌心的朝向，传球时的瞄准和推送力度等。同时，示范动作要规范、到位，让学生直观地了解和模仿。教师可通过慢动作演示、分解动作等方式，帮助学生更好地理解和学习。

三、例题讲解的实践应用性

例题讲解应注重实践应用性，以实际比赛场景为例，分析比赛中如何运用篮球技巧。教师可结合自身经验，讲解在不同情况下的应对策略，如面对防守时的突破、传球时机等。教师还可通过视频、图片等辅助教学手段，让学生更直观地了解技巧在实际比赛中的应用。

四、随堂练习的组织与指导

随堂练习是巩固篮球技巧的重要环节。教师应合理组织学生分组，确保每组学生水平相近，以便于相互学习、竞争。在练习过程中，教师要加强巡回指导，及时发现并纠正学生的错误动作，指导学生掌握正确的技巧。教师还应关注学生的练习进度，适时调整练习难度和强度。

五、课后反思及拓展延伸的实际效果

a.分步骤讲解，让学生逐一掌握每个动作要领。

b.采用对比教学法，让学生了解正确动作与错误动作的区别。

c.邀请优秀学生进行示范，激发学生的学习兴趣。

a.结合实际比赛场景，让学生了解技巧的实用性。

b.分析比赛中的关键因素，如时机、节奏等。

c.引导学生思考如何将所学技巧运用到实际比赛中。

a.合理分组，确保每组学生的水平相近。

b.设计有针对性的练习项目，让学生充分锻炼各项技巧。

c.加强巡回指导，关注学生的练习进度，及时发现问题并进行纠正。

a.分析课堂教学，找出存在的问题，制定改进措施。

b.关注学生课后锻炼计划的执行情况，适时调整。

c.积极组织篮球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解技巧时，语言要清晰、准确，语调要