西师大版-数学-四年级上册-【教无忧】《多位数的读写》同步讲解教案.pdfVIP

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多位数的认识

知识点预览

一、确认目标

1.在熟练掌握多位数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出多位数，通过讨

论与交流，总结出多位数的写法。

2.在经历比较两个多位数大小的过程中，利用万以内数大小的比较方法类推出比较亿以

内数大小的方法。

3.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”；掌握亿以内的数位顺序表，能

正确读写亿以内的数。

4.结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系，培养迁移类推能力和对

学生进行爱国主义教育。

二、重点难点分析

重点：熟练进行多位数的读法。

难点：理解相关概念及0的读法。

知识点解析

一、知识点提炼

知识点一：万级的多位数的读数方法

问题导入

新泰市人口约有5630000人，你能读出这个数来吗？

过程讲解

题中出现的数字既有个级，又有万级。我们可以把这些数依次写到简易的数位顺序表中，

再按照多位数的读法，依次读出来。

解答：

读作：五百六十三万

温馨提示：在依次写到简易数位顺序表中时，一定注意不要丢掉了数字，或者对错了数

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位。

知识点二：亿级的多位数的读数方法

问题导入

我国东北三省人口约有190630700人，你会读这个数吗？

过程讲解

题中出现的数字既有个级，又有万级，还有亿级。我们可以把这些数依次写到简易的数

位顺序表中，再按照多位数的读法，先读亿级，再读万级，最后读个级,依次读出来。

解答：

读作：一亿九千零六十三万零七百

温馨提示：在依次写到简易的数位顺序表中时，一定注意先读亿级，再读万级，最后读

个级，且不要丢掉了数字，或者对错了数位。

知识点三：写出万级和亿级的多位数

问题导入

我市中小学生共栽了一千三百八十二万零八百棵树，全省中小学生共栽了九亿六千五百

八十三万，请写出这两个数。

过程讲解

题中出现的数字既有个级、,万级，又有亿级。我们可以把这些数依次写到简易的数位

顺序表中，再按照多位数的写法，根据“万”字和“亿”字把数分级，从高位写起。

解答：

写作：13820800写作：965830000

温馨提示：在依次写到简易的数位顺序表中时，哪一位上是几就在哪一位上写几，其余

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的写上0就可以了。

知识点四：比较数的大小

问题导入

小华家今年共收入456380元，小刚家今年共收入398870元，你知道他们谁家收入多？

过程讲解这两个数的位数相同，比较它们的大小，要先看最高位数的大小就可以了。

解答：两个数的位数相同，比较它们的大小,要先看最高位数，小华家收入的最高位数

是4，而小刚家收入的最高位数是3，456380398870，所以小华家收入多。

温馨提示：做这一类题目时，一定要看它们是否位数相同。

二、典例解析

例1读出下列各数：7850000和45660000思路分析:我们只要把这些数依次写到简易

数位顺序表中，再按照多位数的读法，依次读出来。

解答：

读作：七百八十五万读作：四千五百六十六万

归纳总结：读数时只要把这些数依次写到简易数位顺序表中，再按照多位数的读法，依

次读出来就可以了。

例2读出下列各数：159850045和960098605

思路分析:把这些数依次写到简易数位顺序表中，再按照多位数的读法，先读亿级，再

读万级，最后读个级,依次读出来。

解答：

读作：一亿五千九百八十五万零四十五读作：九亿六千零九万八千六百零五

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