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读书活动总结范文集锦(精选32篇)
读书活动总结范文集锦(精选32篇)
读书活动总结范文集锦篇1
一、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班依据实情制定切实可行的活动方案,落实三个“一”,即读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——老师引领同学一同做,边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。充分利用黑板报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室:学校图书室向同学供应丰富优质的藏书。同学可以根据规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供同学自由选择,进行自主性阅读。
2、设立班级图书角:以同学捐赠为主,加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同班级各班相互调换,每周语文老师可以从学校图书室为同学借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校内
学校加强校内阅读氛围的创设,细心布置美化校内,使校内也具有“书香气”。在校内内开拓阅读长廊、张贴有关读书的名人名言,把同学浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动,如阅读考级、读书郎竞赛等;进行各类阅读之星评比。各班依据“学校生课外阅读推举书目”中的书籍作为晨读教材,通过开展“读一读,赛一赛,讲一讲”等方式,加强晨读晨背,熟读背诵加以积累,为同学的成长打好底色。上好每周的阅读课,以保证同学“会读”。办好校报《闾河圃》,每月一期,发表老师和同学的文章,鼓舞师生阅读,体现阅读成果。
二、抓好读书活动
“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,指导同学学会读书,是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作:
(1)上好阅读课
充分用好早读和阅读课,在校本课程中教会同学阅读的方法:像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,关心同学学会阅读,提高阅读效率。采纳“老师、家长、同学”三方联系的形式,形成大阅读氛围。
(2)做好读书笔记
中、高班级同学读书笔记,语文老师予以检查、指导、评估,学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给同学读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上,培育同学养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(3)抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了珍贵的精神遗产,其中那些积淀着才智的结晶、映射着理性光辉的经典著作,那些浓缩着丰富情感、蕴涵着美丽意象的诗词曲赋,就像绚烂的星河,熠熠生辉。这些古诗文经典,对于治学修身、陶冶性灵、引导价值推断、提升审美品位以及培育语文力量等方面所具有的功能和作用,是怎么估价也不过分的。
(4)出好读书小报
每个班级的同学在老师或家长的关心下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,各班将同学的这些资料集中整理,分类编辑,学校要求同学每学期出两期读手抄报,学校定期评比展现。
(5)开展读书活动
我校于5月份组织开展了“校内读书月”活动。在“读书月”活动中,学校开展了一系列的读书活动,如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”征文竞赛、“读书之星”评比、演讲竞赛等等。
(6)引入竞争机制
依据学校的读书活动进展状况,学校开展了评“书香班级”、“书香同学”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案,期终组织评比并颁奖,也激发了全体师生读书的乐观性。
三、读书活动效果
通过开绽开展读书活动,初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养,促进了和谐校内文化建设,校风、学风进一步转变,在同学中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。同学的阅读力量有了很大的提高,写作力量、口语交际力量得到极大改善,同学的思想得到了净化,形成了乐观向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生,肯定有质量,有生气;书香飘溢的校内,肯定有内涵,有进展。读书活动的开展,将对每个同学的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深化开展读书学习活动,倡书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
读书活动总结范文集锦篇2
依据省教育厅、市教育局关怀下一代工作委员会的部署,我校根据相关文件要求仔细开展了“文明美德伴我成长”读书征文主题教育活动,现将本次活动总结如下:
一、成立了活动领导小组
学校对本次活动高度重视,接到文件后,校长室就召开了德育条线负责人会议。经校长室讨论,打算成立由主管德育的丁叶俊校长担当本次活动的组长
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