龙抬头介绍（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动.docx

龙抬头介绍（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课是人教版六年级下册综合实践活动教材中的一个组成部分，主题是“传统节日与文化”。通过学习本课，学生能够了解“龙抬头”节的由来、习俗和文化内涵，提高对传统文化的认识和理解。

本节课的主要内容包括：1.龙抬头节的起源和发展；2.龙抬头节的习俗和活动；3.龙抬头节的文化内涵。

教学难点是让学生理解并掌握龙抬头节的文化内涵，以及如何将其运用到日常生活中。

教学重点是通过讲解和实践活动，让学生了解和体验龙抬头节的传统习俗，培养学生的文化素养和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.文化认同：通过学习龙抬头节的历史起源、习俗和文化内涵，使学生对传统文化有更深刻的理解和认同，增强民族自豪感。2.实践能力：通过参与制作相关手工艺品、布置教室等实践活动，培养学生的动手能力和创造力。3.批判性思维：引导学生对龙抬头节的现状进行分析，思考如何传承和弘扬传统文化，激发学生对传统文化的思考和批判性思维。4.沟通协作：在小组讨论和分享过程中，培养学生的沟通协作能力，学会倾听他人观点，表达自己的看法。

学情分析

本课的对象是六年级的学生，他们已经学习过许多关于中国传统文化的知识，对一些传统节日和习俗有基本的了解。在学习本课之前，他们应该已经掌握了对中国历史和文化的基本认识，具备一定的阅读理解和写作能力。

在知识方面，大部分学生应该对“龙抬头”节有基本的了解，知道它是中国传统节日之一。然而，他们可能对“龙抬头”节的起源、习俗和文化内涵的理解不够深入。因此，需要通过本节课的学习，让学生对中国传统文化有更全面的认识。

在能力方面，学生应该具备一定的自主学习能力和团队合作能力。他们能够通过阅读教材、查找资料等方式获取知识，并在小组讨论中分享自己的观点和见解。此外，学生应该具备一定的动手能力，能够参与制作相关手工艺品等活动。

在素质方面，大部分学生应该具备良好的学习态度和行为习惯。他们能够按时完成作业，积极参与课堂讨论和实践活动。然而，部分学生可能对传统文化的学习兴趣不高，或者在参与实践活动时表现出较低的积极性。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习状态，并通过激发兴趣、鼓励参与等方式提高他们的学习积极性。

对于课程学习，学生的知识基础和能力水平对学习效果有直接影响。对于知识掌握较好的学生，可以适当增加难度，引导他们深入研究“龙抬头”节的文化内涵。对于知识掌握较差的学生，需要通过补充讲解、辅导等方式帮助他们尽快补上知识短板。

在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。对于学习积极性较高的学生，可以给予更多的自主学习机会和挑战性的任务；对于学习积极性较低的学生，需要通过激发兴趣、鼓励参与等方式提高他们的学习积极性。

同时，学生的行为习惯和学习态度对课程学习也有重要影响。在教学过程中，需要培养学生的自律意识，教育他们按时完成作业、积极参与课堂讨论和实践活动。通过关注学生的学习状态，及时发现并解决可能影响学习效果的问题，提高教学效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍“龙抬头”节的起源、习俗和文化内涵。通过讲解，让学生对“龙头发”节有更全面的认识。

案例研究法：为学生提供关于“龙抬头”节的实例，让学生分析并总结其中的文化内涵，培养学生的分析能力和批判性思维。

项目导向学习：组织学生分组进行“龙抬头”节相关项目的调查研究，让学生在实践中掌握知识，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论“龙抬头”节的习俗和文化内涵，鼓励学生分享自己的观点和见解。

角色扮演：让学生扮演不同角色，如“龙抬头”节的传承者、参与者等，通过角色扮演，让学生更深入地了解“龙抬头”节。

制作手工艺品：让学生动手制作与“龙抬头”节相关的手工艺品，如龙灯、龙头等，培养学生的动手能力和创造力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示“龙抬头”节的起源、习俗和文化内涵，帮助学生更好地理解知识。

视频：播放关于“龙抬头”节的视频资料，让学生更直观地感受“龙抬头”节的氛围。

在线工具：利用在线工具，如网络调查问卷等，让学生进行“龙抬头”节相关调查，提高学生的实践能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《龙抬头节介绍》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是龙抬头节吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我