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课后分层检测案9DNA是主要的遗传物质
【合格考全员做】(学业水平一、二)
1.在肺炎链球菌的转化试验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的()
A.核糖核酸B.脱氧核糖核酸
C.核糖核苷酸D.脱氧核苷酸
2.噬菌体外壳的合成场所是()
A.细菌的核糖体
B.噬菌体的核糖体
C.噬菌体基质
D.细菌的拟核
3.在“噬菌体侵染细菌的试验”中,可通过某操作实现如图所示改变。该操作是()
A.用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA
B.将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合
C.将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌
D.离心并检测上清液和沉淀物中的放射性
4.在噬菌体侵染细菌过程中,合成子代噬菌体DNA分子和蛋白质所需的原料()
A.噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
B.噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
D.细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
5.如图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的试验”,子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的元素是()
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S
6.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的试验证明DNA是遗传物质,试验包括4个步骤:①培育噬菌体;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分别。试验步骤的先后依次为()
A.①②④③B.④②①③
C.②①④③D.②①③④
7.(不定项)下列有关试验课题与相应方法的叙述,正确的是()
A.探讨细胞膜的主要成分利用荧光标记法
B.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
C.验证DNA是遗传物质时可用培育细菌的培育基培育噬菌体
D.探讨分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
8.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
9.R型肺炎链球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎链球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎链球菌来探究什么是遗传物质的问题。试验材料、用具:R型活细菌、加热杀死S型细菌除去大部分糖类、蛋白质和脂质的提取物(简称提取物)、蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA水解酶、培育基、培育皿等。艾弗里等人先做了五组试验:
①提取物+R型活细菌eq\o(――→,\s\up7(培育基))R型细菌+S型细菌
②~④提取物+R型活细菌+蛋白酶(RNA酶或酯酶)eq\o(――→,\s\up7(培育基))R型细菌+S型细菌
⑤提取物+R型活细菌+DNA水解酶eq\o(――→,\s\up7(培育基))R型细菌
(1)②~④说明处理后的细胞提取物仍具有________;⑤培育皿中只有R型细菌,推想转化物质是________。
(2)艾弗里在自变量的设计中运用了________(填“加法原理”或“减法原理”),该试验的比照组是________(填序号);该试验的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【等级考选学做】(学业水平三、四)
10.某探讨小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培育液中培育,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是()
A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体
B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体
C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体
D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体
11.如图所示,两种不同的植物病毒甲、乙,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是()
12.(不定项)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯探讨了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,试验数据如图所示,下列说法正确的是()
A.细胞外的32P含量有30%,缘由是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释
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