职业中等专业学校2023-2024年教学工作计划.pdfVIP

XXXX职业中等专业学校2023-2024

年教学工作计划

一、指导思想

围绕学校中心工作，贯彻落实学校总体工作计划，以提

高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工

作的管理与指导，全面落实学校教育教学工作各项任务，努

力将我校的教育教学水平推上一个新的台阶。

二、工作目标

持续优化教育教学管理，改革实训教学模式，努力提升

实训教学水平，以建设区域职业教育名校为目标，打造全市

一流职业教育品牌，以提高教育教学质量为核心，紧紧抓住

提质培优项目建设的发展机遇，认真贯彻落实学校在本学年

的相关工作安排，使学校的教育教学质量再上新台阶。

三、工作重点

（一）抓好教育教学常规管理

1.组织级部教师选聘工作。三个年级实行年级部校长负

责制，协助级部分配好任课教师。

2.组织学期教学进度规划。协调级部编排好课程表，组

织全体教师做好学期学年教学计划，完成每学期教学工作总

结，按时按照标准完成教材征订及发放工作。

3.实施日常教学检查工作。学期初，验收任课教师的教

学计划；学期中，常态化检查教师备课、上课、听课、教学

案、作业批改。学期末，评比成效和工作总结。对优秀教案、

学案、作业不知质量和批改情况实施量化激励。

4.组织做好规范考务工作。期中期末考试，对于联考科

目，进行成绩分析，反馈到管理层和教学一线，辅助教学决

策调整；对非联考科目，以第一次考试为基准，按照进步情

况进行考察分析。

5.常态化开展“推门听课”。教务教科处将推门听课制

度化常态化，听完当场点评，提高上课规范性和有效性。同

时骨干教师示范课活动，促年轻教师快速成长，以快速提高

整体教师授课水平。

（二）完善教师考评考核制度。

每学期举办教学质量提升活动，完善《教师教学常规考

核细则》对教师按月量化绩效考核。修订教学秩序检查办法、

听评课方案、作业检查评比方案、实训课考核考评方案、级

部教学日常管理办法等，让教育教学管理有据可依。

（三）严格规范教材选用管理。

新学年教材选用，严格按照教育部《职业院校教材管理

办法》、《XX省教育厅关于加强职业院校教材管理工作的

通知》，成立学校教材选用委员会，中等职业学校思想政治、

语文、历史三科，必须使用国家统编教材；专业核心课程和

公共基础课程教材从国家发布的规划教材目录和《XX省中

等职业教育教学用书目录》中选用。

（四）强化教研活动的有效性。

本学期继续执行每周不少于一次的教研组教研活动。教

研活动的内容包括：集体备课、听评课、教学模式的研究、

人才培养方案的研究、教科研课题研究等。

（五）实施教师素质提升工程。

1.制定《学校教师成长阶梯培养方案》。建立从教坛新

秀→优质课→骨干教师→教学能手→教学名师的五级教师

成长阶梯。

2.做好市县两级优质课评选活动；打造“双师型”教师

教学创新团队；提高教师专业实践能力，选派专业教师以多

种形式参与企业实践或实训基地实训。

3.开展素质提升活动。（1）实施名师工程。建设好已有

的2个县级名师工作室，积极申报市级名师工作室，新筹备

2个校级名师工作室。（2）实施青蓝工程。修订《成武职专

青蓝工程实施方案》，对结对双方实行汇报课考核量化奖励

制度。（3）实施“双师”工程。一是借助省培、国培等职

教师资培训活动，加强我校“双师型”教师的培养；二是继

续支持鼓励教师积极考取相关专业的职业技能等级证书；三

是鼓励专任文化课教师兼职学习专业课程，并考取中级职业

技能等级证书；专业课教师务必掌握2门以上的专业课，实

现个人专业素质全面发展。（4）组建教学创新团队。组建1

支校级教学创新团队，发挥教学团队的示范性作用，促进教

学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中

青相结合，提高教师队伍的教学水平与人才培养质量。（5）

组建教学大赛团队。按照专业大类，提前半年组建不同的教

学能力大赛备赛团队，实行月汇报制度，扎实有序推进教师

教学能力大赛工作，为实现教师教学能力大赛成绩新突破打

下坚实基础。（6）组建思政教学团队。组建1个课程思政

教学团队和1个思政课程教学团队，做好课程思政典型案例

收集整理工作，打造一批课程思政示范课堂，每个专业推荐

1节课程思政精品