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关于2023小学教师教书育人事迹材料（7篇）

关于2023学校老师教书育人事迹材料（7篇）

教书育人的老师究竟应如何拟定相关事迹呢?事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。下面是我给大家整理的2023学校老师教书育人事迹材料，仅供参考盼望能关心到大家。

2023学校老师教书育人事迹材料篇1

我叫__，女，1977年9月诞生，1995年毕业于汝州师范学校(现平顶山外国语学校)，同年7月参与工作。大专学历。学校数学高级老师，现担当学校数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。

老师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对老师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了抱负的种子，憧憬着长大以后能成为一名光荣的人民老师。抱着这个抱负，1995年我走上了老师岗位，当上了一名老师。面对领导的期望，同志们的热忱，同学的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了士气和力气。更加坚决了我的信念，我要把全部的心血投入到我所喜爱的事业之中，愿有我胜利的喜悦去说明一切。

一、勤奋工作，甘于奉献

我怀着对教育事业的无比喜爱，开头了我的学校教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和关心，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的进步。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和同学在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。

在我近二十年的教育教学工作中，有很多次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了全部的孩子。有许多时候，面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的同学，为了同学，放弃了家庭的很多而选择了学校，选择了同学。有许多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到同学综合素养的大幅度提高，我感到无比的欣慰。

有人说，老师是清亮的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步;是一颗铺路的石子，甘愿悄悄的为他人铺筑起飞的跑道。了解老师工作性质的人，最懂得老师工作的辛苦，许多年轻的男老师，想尽方法离教育沃土而去，而我却照旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。

二、喜爱同学，真情奉献。

几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了肯定的成果，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我仔细地反复地思索：自己觉得作为一个人民老师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完善的人格，良好的形象，这样，才能胜任老师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上学校时，就开头常常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参与集体活动乐观性不高。对于这样的同学，

我想：“只有用爱去暖和那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的喜爱，对学习有足够的信念和士气”。在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开头，由于基础太差，教他并不是那样简单的事，但只要他能把一个个学问点把握清晰、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能关心，使他真正体会到集体的暖和。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我肯定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。

无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与同学进行公平地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位同学如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括同学的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会静静地送上一份小礼物，同学往往兴奋地不得了，对我特别感谢。当同学有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我经常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是悄悄地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀同学的榜样作用，同时对后进生进行急躁地辅导，尽量不使一个同学掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把同学在校的状况准时反馈给家长，又把家长合理的建议运