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儿科主任工作述职报告

一、认真学习，与党中央保持一致

作为一名党员和儿科主任,我认真学习党中央的各项方针政策,坚持改革开放,积极拥护党中央,深入学习三个代表重要思想,准确把握国内外形势。我深感作为一名党员和青年人,应该时刻保持学习的态度,不断提高思想觉悟,履行好党员的职责,坚定地与党中央保持高度一致,坚持一个中国的原则立场。

二、认真工作、任劳任怨

自从担任儿科系副主任,我从工作中的配角转变为主角,认真领会学校领导下达的各项工作要求,并及时传达至全系教职工,确保每一项工作都得到落实。在目前儿科专业面临取消的情况下,我积极做好教师的思想工作,为儿科系和教师着想,发挥带头作用,与大家共同完成各项工作任务。

在教师队伍严重流失和教学任务紧迫的情况下,我积极培养青年教师,对其教学内容和授课过程进行指导,给予锻炼机会,帮助他们尽快成长。目前,我系已有一名青年教师独立承担大课教学任务,并受到学生好评。

尽管我担任系主任、省医学会儿科学会工作以及临床医疗工作较多,但我仍然坚持亲自参与教学,教学工作量在全系仍居多。我与大家同甘共苦、同心协力,确保教学质量,受到学生好评。

我积极做好学生工作,保持良好师德,言传身教,既传授知识,也注重学生的品德修养。我亲自管理学生的轮回实习和生产实习,安排实习病区,讲课、查房,尽心尽责地完成教书育人的职责。

三、团结同志,尊师爱教

担任系主任工作后,我首先要尊重师长,关心老教师的生活,关心新教师的成长,虚心听取他们的意见和建议。我认为,只有大家齐心协力,工作才能做好。

面对儿科专业取消、教师人心不稳定等困难,我顾全大局,以高度的涵养来安排工作。有人认为我软弱,但我认为这是一种作为干部和党员应有的修养,只有这样才能更好地完成工作。

自从任职以来,我将学校评选的优秀教师等荣誉让予年轻教师,以资鼓励。

四、提高自身业务素质

作为一名干部,我认真学习马列主义思想理论,提高思想觉悟,不断提高行政管理能力,使工作步入正轨。

作为一名教师,我树立良好师德,保证教学质量。通过学习,我完善教学内容,认真对待每节课和每位学生。

作为一名医生,我全心全意为人民服务,坚持三个一切的服务宗旨,通过学习不断提高业务能力。

总之,我将继续努力,在各方面不断提高自己,为儿科事业做出应有贡献。

总之，自己做了一些工作，但是与大家的共同努力分不开。与领导的关怀分不开，今后，还要更加努力，面队困难，竭力克服。以一个普通人，一位党员，一名干部，对待同志热情，对待工作积极，并虚心学习，听取意见，圆满完成任务，紧跟党中央的步伐，在上级领导的关心支持下，依靠全系教职员工，团结一致，迎接新的挑战。

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首先，感谢我们科的各位医生和护士对我工作的支持，也感谢各位领导对我工作的关心，让我在这个岗位上不断地成长。儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。由于儿科工作的特殊性，导致了长期要晚下班，长期要面对各种顽疾的种种压力，实在是不容易。再加上儿科的经济收入又较低，和别科的差距越来越大，造成了付出和收获的不平衡。虽然选择了儿科就意味着清贫和更多的付出，但至少我们在精神上应该得到满足。下面，我把自己近一年的工作情况向大家汇报一下：

一、在思想政治方面，认真学习马列主义，努力实践“三个代表”重要思想，深刻领会党的十七届五中全会精神，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持一致。认真履行自己的职责，牢固树立做好本职工作的决心和信心，具有较强的事业心和责任感。不断增强服务意识和大局意识；坚持原则、秉公办事、遵纪守法、廉洁自律。特别是通过学习科学发展观，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、在临床业务方面，我从事的内儿科及科主任工作，服务对象主要为儿童。我认为，医患沟通是构建和谐医患关系的第一步，而“以病人为中心，实施医患沟通”是适应市场经济体制改革而形成的全新服务模式和思维模式，在为病人治疗过程中，我学会换位思考，将病人的疾苦放在第一位，尊重病人“知情权，选择权，隐私权”，建立良好的医患关系。近年来，由于新农合的推广，我科住院患者剧增，危重患者多，加班加点，早出晚归，已成为家常便饭。我们全科室工作人员任劳任怨，在积极解除病人痛苦的同时，提高服务质量，改善服务态度，“急患者之所急，想患者之所想”，得到了广大患者的信任和支持，提高了社会效益。

三、临床工作量和任务完成情况：儿科今年门诊总量共计11096人次，收治病人2655人，其中危重病人133人，病人周转快，小治疗多，吊针瓶数多，再加上我们还要负责一部分门诊病人的治疗，因此工作量较大。我们在过去的一年里全年已实现总收入228万元，与上一年度（204万元）相比，