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2024-2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库
第一部分单选题(300题)
1、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”这一思想反映的是教育的()。
A.历史性
B.时代性
C.阶级性
D.生产性
【答案】:C
2、心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。
A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍
【答案】:C
3、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。
A.教学计划
B.教学过程
C.教学评价
D.教学设计
【答案】:C
4、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
【答案】:C
5、健康信息记录表填写过程中,如果数字填错,修改的方法是()
A.在原数码上打叉,并在其上方工整填写正确数码
B.在原数码旁边填写正确的数码
C.在原数码上涂改
D.在原数码上打双横线,并在其上方工整填写正确数码
E.在原数码上打单横线,并在其上方工整填写正确数码
【答案】:D
6、()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
A.卢梭
B.凯洛夫
C.杜威
D.朗格朗
【答案】:D
7、学习程度在()时,记忆效果最好。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
【答案】:C
8、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
A.杜威
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.桑代克
【答案】:B
9、当代教师质量集中体现在()
A.专业知识
B.专业素养
C.专业能力
D.人格
【答案】:B
10、按照新定义,健康管理的目标包括
A.制订健康计划
B.完善健康和福利
C.预防疾病高危人群患病
D.增加临床效用、效率
E.消除或减少无效或不必要的医疗服务
【答案】:B
11、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
【答案】:B
12、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。
A.王策三
B.李秉德
C.叶澜
D.桑新民
【答案】:C
13、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶,学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
【答案】:B
14、小学教育心理学的研究对象是()。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.以上答案都不正确
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
【答案】:D
15、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性
【答案】:D
16、心理咨询是一个内涵非常广的概念,涉及的方面包括
A.心理健康咨询
B.能力咨询
C.教育辅导
D.职业指导
E.婚姻家庭咨询
【答案】:A
17、一个人对人对己、对事对物的态度是()。
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的
【答案】:D
18、小学阶段课程性质表述符合的是()
A.选拔性
B.基础性
C.综合性
D.精英性
【答案】:B
19、每年9月10日被定为“教师节”始于()。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
【答案】:A
20、鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循()。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.直观性原则
【答案】:A
21、小学生的自学能力是一种()。
A.阅读能力
B.理解能力
C.分析能力
D.综合能力
【答案】:D
22、从众行为的原因之一是()。
A.行为参照
B.省力
C.服从
D.强迫
【答案】:A
23、汉代武帝以后,采纳了“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是()。
A.董仲舒
B.王充
C.司马迁
D.郑玄
【答案】:A
24、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。
A.两种水平四个阶段
B.三种水平六个阶段
C.三种水平五个阶段
D.两种水平六个阶段
【答案】:B
25、幼儿游戏主要是一种()。(2008-05)
A.互动游戏
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