小学二年级阅读及答案全解上课讲义.docx

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学会把句子写完整我的大名

学会把句子写完整

我的大名:

二、阅读训练

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩,

敲醒了天空,敲醒了田野,

敲醒了沉睡的山庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩,

洗绿了大树,洗青了小草,

一、成语接龙

百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,

吹长了青草,

吹得春天朝前长。

啊,春天来了,

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1.春妈妈带回的三个小姑娘是 、 、 。

照样子,写一写。

例:一张张

照样子,连一连。蔚蓝的 大地

无边的 天空

沉睡的 田野

清新的 空气

万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语?请写一写。

———————————————————————————————————————————

( )的小鸟 ( )的枝叶

( )的树干 ( )的巢

( )的土地

(给下列多音字注音并组词。

( )

当 乐

( )

照样子,写句子。我是.一只快乐的小鸟。

( )的天空

( )——————

快乐的小鸟爸爸是树干,妈妈是枝叶,我是树上的小鸟。

快乐的小鸟

爸爸是树干,

妈妈是枝叶,

我是树上的小鸟。

树干支撑(chēng)着我,树叶为我挡风雨。烈日当空,我不怕,

浓密的枝叶遮住骄阳;寒风袭来,我不怕,

庞大的树干托起我温暖的巢(cháo)。我为枝叶欢唱,

我为树干舞蹈,

我是一只快乐的小鸟。

1.在“(

)”里填上适当的词语。

你认为小鸟为什么觉得自己快乐?

让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多,小英刚刚找到座位,就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖(guǎizhang)),一手拿着包,一边走一边咳嗽(késou)。小英连忙站起来,笑着对老爷爷说:“老爷爷,请到这儿坐。”老爷爷感动地说:“谢谢你,好孩子!”小英说:“不用谢!”

售票员阿姨,车上的叔叔,抱孩子的阿姨,老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了,大家都夸

奖她说:“这真是尊敬(zūn

1. 比一比,组词。

jìng)老人的好孩子。

公( ) 坐(

) 员(

工( ) 座(

) 圆(

照样子写句子。

例:老奶奶一手拄着拐杖,一手拿着包。

一手 ,一手 。

一手 ,一手 。

填空。

这件事情发生的时间是 ,地点是 ,主要人物是 ,事情是 。

小英做得对吗?为什么?

———————————————————————————————————————————————

———————————————————————————————————————

剪毫毛

记得小时候,我身上的毫毛挺长的,所以就萌(méng)生了剪毫毛的想法。

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得像 。

得像 。

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我拿了剪刀,可我不会使,便用指甲刀一根一根地拔,疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了,正准备剪右手,妈妈看见了,忙说:“别剪,别剪,剪了,毫毛孔就会变大的,毫毛就会一下子变得又黑又长,跟黑猩猩似的。”我听了,吓得扔了剪刀。“唉!幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手,害怕极了,生怕一下子毫毛全长出来。一分钟,两分钟,一个小时,两个小时,一天,两

天……我手上的毫毛还没长出来。

我高兴极了,我没有变成黑猩猩,但我以后再也不剪毫毛了,因为那是很疼的。

1. 找样子,写一写。

想——(相)——(相信)

猩——( )——(

萌——(

疼——(

)——(

)——(

照样子,用加点的字写句子。

例:我以后再也不剪毫毛了,因.为.那是很疼的。

,因为 。

“我”害怕极了的原因是 ;

“我”高兴极了的原因是 。

把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。

小黄莺的雁妈妈

一天,大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的,飞着飞着,发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问:“小黄莺,你为什么哭呀?”小黄莺伤心地说:“妈妈被老鹰捉走了,我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺,忙张开翅膀拉着它说:“孩子,你不要哭,从今天开始,我就是你的妈妈,跟我回家吧。”

就这样,雁妈妈把小黄莺带回家,像对待自己的亲生孩子一样照顾它,小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下,快乐得像个小天使。它逢人就说:“我有妈妈啦!我有妈妈啦!”

读一读,写一写。

例:快乐得像个小天使。

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照样子,写词语。

美丽的 伤心的

小黄莺为什么哭?为什么后来“快乐得像个小天使”?

你认为雁妈妈具有哪些品质?

秋天的原野

秋天来临(lín)了.

天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石

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