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第六单元

21?孟子?二章

富贵不能淫

01积累运用

1.给以下加着重号的字注音。

公孙衍(yǎn)丈夫之冠(ɡuàn)(yín)

2.说明以下句子中加着重号的词。

(1)岂不诚大丈夫哉诚:真正,的确

(2)安居那么天下熄熄:停息

(3)是焉得为大丈夫乎焉:怎么,哪里

(4)父命之命:训诲、训诲

(5)以顺为正者正:准那么,标准

(6)与民由之由:遵循

(7)独行其道道:道路

3.找出以下句中的通假字并说明。

往之女家“女〞同“汝〞,你

4.以下句子中加着重号的“之〞与例句中“之〞的用法一样的一项为哪一项(A)

例句:女子之嫁也

A.丈夫之冠也B.往送之门

C.往之女家D.与民由之

(解析:例句中的“之〞放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。,,,文中指正道。)

5.把以下句子翻译成现代汉语。

(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

发起怒来,诸侯们都会胆怯;宁静下来,斗争停息,天下太平。

(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。

实现志向了,与百姓一同遵循正道而行;不能实现志向,就单独走自己的道路。

(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈。此之谓大丈夫。

富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他的节动摇,威猛不能使他的志屈服。这才叫做大

丈夫!

6.填空。

(1)孟子,名轲,战国(朝代)时期思想家,儒家学派代表人物之一。?孟子?是记录孟子言

行的著作,共七篇。

(2)?富贵不能?一文的中心论点是“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈。此之谓

大丈夫〞。

7.某班开展“我所了解的孟子〞的语文实践活动,请你完成以下任务。

(1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少喜闻乐见的故事,如“孟母三迁〞等。请

你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。

【例如】孟母断织、孟子休妻(始作俑者)

(2)【观点大探讨】如今有不少家长效仿古代“孟母三迁〞的做法,争先恐后地购置名

校周边的“学区房〞。你认为家长的这种做法可取吗?请说明理由。

【例如一】我认为家长的这种做法不行取。很多家长这样做只是出于一种跟风心理,自

己的孩子是否适合上名校要依据孩子的实际状况做出推断。【例如二】我认为家长的这种做

法可取。因为名校集中了优质的教化资源,孩子在这样的环境中求学更简单成才。

02课内精读

阅读课文,完成题目。

8.说明以下句子中加着重号的词语。

(1)戒之曰戒:告诫

(2)富贵不能淫:惑乱,迷惑

(3)贫贱不能移移:变更,动摇

(4)威猛不能屈屈:屈服

9.用“/〞给下面的句子断句。(标两处)

公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉

10.把以下句子翻译成现代汉语。

(1)丈夫之冠也,父命之。

男子成年(男子二十岁行冠礼)时,父亲给以训导。

(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

(大丈夫应当)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下

最正确的道路——义。

11.请简要分析孟子所说的“妾妇之道〞和“大丈夫〞之道的不同。

妾妇之道表现为听从,其本质是在权利面前无原那么,如张仪之流,只是听从秦王的意

思;大丈夫之道表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈〞,其本质是对内心的仁礼

义的坚守,一如儒家所提倡的“穷那么独善其身,达那么兼济天下〞。

12.“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈〞具有怎样的现实意义?

这句话出自?孟子?,是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准那么。在现

实生活中,面对金钱利益的诱惑,我们要不乱其心;在危及国家民族利益的时刻,我们要敢

于自告

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