前滚翻（教学设计）-2023-2024学年人教版体育三年级上册.docxVIP

前滚翻（教学设计）-2023-2024学年人教版体育三年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课为人教版体育三年级上册第10课时，主要内容是学习前滚翻动作技术。学生将通过本节课的学习，掌握前滚翻的基本动作要领，提高身体协调性和灵活性。

教学重点：掌握前滚翻的动作技术要领，提高身体协调性。

教学难点：动作的连贯性与协调性，以及自我保护能力的培养。

核心素养目标

1.运动能力：学生能够正确掌握前滚翻动作技术，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：学生通过参与体育活动，增强体质，促进身心健康。

3.体育品德：学生在体育活动中培养团队合作精神，学会尊重对手和裁判，遵守比赛规则。

4.自我认知与反思：学生能够认识自身在体育活动中的优势和不足，通过不断努力和反思，提高自己的运动水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在二年级的体育课程中已经学习了简单的翻滚动作，如滚翻和侧翻，对翻滚动作有一定的了解和基础。同时，他们也已经掌握了基本的身体协调和灵活性训练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对体育活动充满热情，具有较强的好奇心和探索欲望。他们在学习能力上，尤其是观察模仿能力和动手实践能力方面有较好的表现。在学习风格上，他们更倾向于通过实际操作和互动交流来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习前滚翻动作时，学生可能遇到动作不协调、翻滚不稳定以及自我保护意识不足等困难。此外，部分学生可能对翻滚动作存在恐惧心理，害怕失去平衡或受伤。在教学过程中，教师需要关注这部分学生的心理素质和安全感，给予他们足够的鼓励和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.示范法：教师通过亲自示范前滚翻动作，让学生直观地了解动作要领，提高学生的观察能力和模仿能力。

2.练习法：学生通过反复练习前滚翻动作，巩固所学知识，提高身体协调性和灵活性。

3.小组合作学习法：学生分组进行合作练习，培养团队合作精神，互相学习，共同进步。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放前滚翻动作的教学视频，让学生更直观地了解动作要领，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件设计前滚翻动作的游戏，激发学生的学习兴趣，增强学习的趣味性。

3.安全防护设施：在教学过程中，确保学生使用安全防护设施，如护具、垫子等，减少运动过程中的安全风险。

4.教学器材：利用呼啦圈、绳子等教学器材，设计翻滚动作的辅助练习，提高学生的身体协调性和灵活性。

5.互动评价平台：利用互动评价平台，让学生互相评价、交流学习心得，提高学生的表达能力与合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对前滚翻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道前滚翻是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于前滚翻的图片或视频片段，让学生初步感受前滚翻的魅力或特点。

简短介绍前滚翻的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.前滚翻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解前滚翻的基本概念、动作要领和重要性。

过程：

讲解前滚翻的定义，包括其主要动作要领。

详细介绍前滚翻的动作步骤和注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.前滚翻动作实践（15分钟）

目标：通过实际操作，让学生深入了解前滚翻的动作技术和要领。

过程：

教师示范前滚翻动作，并讲解每个动作细节。

学生分组进行前滚翻练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生互相观察和评价，共同提高前滚翻动作的质量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与前滚翻相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论前滚翻动作的难点、困惑以及改进方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对前滚翻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括前滚翻动作的难点、困惑及改进方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调前滚翻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括前滚翻的基本概念、动作要领、实践练习等。

强调前滚翻在体育活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用前滚翻。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于前滚翻的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握前滚翻的基本动作要领，包括动作步骤、动作技巧和注意事项。

2.提高身体协调性和灵活性，能够熟练地完成前滚翻动作。

3.培养团队合作精神，学会与他人合作完成体育