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江苏省淮安市淮安区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题
一、(20分)
1.(6分)阅读下面一段文字,按要求回答问题。
青春,每一个青年瞭望者正迈着坚实而又稳定的步伐来诠释着这个被赋予了生命的词语,青春短暂而仓促,却是一段很美好的经历,锦瑟年华,我们狂妄而谦虚,疯狂而沉着。青涩而懵懂,人生慢慢,青春只有一次,错过就不再,我们却无时无刻不在做jué择,青春是用来奋斗的。也许,十年后,我们会感谢青春,当我们回想起奋斗的场景,我们会(庆幸、庆功),因为我们作出了一个正确的选择!
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
瞭望jué择
(2)找出并改正文中的一个错别字。(1分)
改为
(3)结合语境,从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)
(4)文中带波浪线的句子的主语是(1分)
2.(8分)班级开展“低碳生活,你我做起”综合实践活动,请你参与并完成任务。
(1)下面是小明同学收集的三则新闻标题,请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。(4分)
材料:多一份低碳少一份“霾”怨—人民网
垃圾分类一小步低碳生活一大步—新华网
厕所“小”改造低碳“大”提升—百度网
(2)小明同学在活动中准备在班级公众号上推送一期“绿水青山秀家乡”电子报,下面是两幅图片,你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢?请你选择一幅并结合画面内容和新闻主题,有顺序地介绍画面内容。要求:抓住画面特征,层次清晰,不少于80字。(4分)
3.(6分)诗、文名句填空。
①,君子好逑。(《诗经关雎》)
②所谓伊人,。(《诗经蒹葭》)
③青树翠蔓,,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
④,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗中,表达想从政而无人引荐,负太平盛世而羞愧的两句是:
,。
二、(60分)
4.(6分)欣赏图片,阅读诗歌,完成问题。
渔舟唱晚
水畔疏影恋斜阳,微波漾舟驮霞光。
弦月笑看运河景,渔舟唱晚非沧桑。
注:图片和诗均诞生于2018年10月12日,图片摄于淮安里运河大堤,2018年为改革开放40周年。
(1)赏析“微波漾舟驮霞光”中“驮”的妙处。(3分)
(2)诗歌《渔舟唱晚》主要运用了什么表现手法?表达了什么情感?(3分)
5.(18分)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成问题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,卒妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
【乙】
房玄龄①奏:“阅府库甲兵,远胜隋世。”上②曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝③甲兵岂不足邪!卒亡天下,若公等尽力,使百姓乂④安,此乃朕之甲兵也。”
(选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相,②阅:查看,③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。
(1)用“/”把下面句子断开。(划2处)(2分)
及郡下诣太守说如此
(2)解释下列句中加点的词语。(4分)
①渔人甚异之②便要还家
③卒亡天下④若公等尽力
(3)用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②然炀帝甲兵岂不足邪!
(4)比较【甲】文划线的句子所用的刻画人物的手法和【乙】文所用的刻画人物手法的不同。并说明其作用。(4分)
(5)【甲】【乙】两文都传达着一个共同的愿望是什么?如何辩证地看待【甲】文作者笔下的“桃花源”?(4分)
6.(10分)阅读下列文段,完成问题。
“A,是你呀!”
“走开!”
特列佐尔被B踢了几脚,委屈地夹起尾巴,向房子那边慢慢走去。
B紧紧握住A的双手,问他:“你给放出来了?”
“难道你已经知道了?”
B抑制不住内心的激动,急促地回答说:“我全都知道,莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢?是他们把你放出来的吗?”
(1)语段选自名著《》,“A”是,“B”是。(3分)
(2)“A”是如何被捕的?又是如何被放出来的?(3分)
(3)“A”和“B”是一对恋人,你觉得他们最终能成为革命伴侣吗?(4分)
(10分)阅读下面的三则材料,完成问题。
【材料一】2024
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