组织行为学学习心得体会范文(精选3篇).pdfVIP

组织行为学学习心得体会范文(精选3篇)

第1篇:组织行为学学习心得体会通过陈英葵老师对

《组织行为学》这门课程的讲授，让我对这门课程产生了深

厚的兴趣，陈老师的讲解生动活泼，让我产生了意犹未尽之

感，并详细做了读书笔记，收获颇丰，深深的感受到组织行

为学的魅力，针对组织行为学的特征，找出特定组织环境下

的共性，作为学校的工作人员，为我们提供有益的启示。为

调动积极性、主动性和创造性有极大的帮助；并能使管理者

知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合

理的凝聚力和向心力，提高管理者领导水平，改善领导者和

被领导者的关系，有助于组织变革和组织发展。现就本课程

心得体会作如下陈述：

1、什么是管理

管理就是：提出问题、规划、决策、执行、检查，这是

作为一个管理者需要用清晰的思维把握好的，是基础，为管

理者对一个问题或者活动做出决策、资源的分配、指导别人

的活动从而便工作目标以高效的、合理的方式完成，在整个

管理过程中，管理者的职能就是计划、组织、领导、控制。

通过周密、详细的方案设计，布局承担任务的担当者，如何

把任务进行分类，作出怎样的决策，都应该组织好，从而体

现一个领导，特别是一个教育管理者的能力，体现领导科学

管理的决策水平，在组织管理中管理者技能的重要性。

2、技术技能、人际技能和概念技能。

技术技能：包括应用专业知识或技术的能力。通过大量

的正规教育，掌握自己领域中的专业知识和技能。当然，专

业技术人员并不在技术技能上具有垄断性，这些技能也不是

只有通过学校教育或正规培训才能获得。所有的工作都需要

一定的专业才干，许多人的技术技能是在工作中发展出来。

人际技能：指无论独自一个人还是在群体中，能够与人共事、

理解他人和激励他人的能力。这样才能进行有效的沟通、激

励和授权。概念技能：管理者必须具备足够的智力水平去分

析和诊断复杂的情况。例如：在做出决策时需要管理者具备

这样的素质：看准问题，找出改正问题的各种备选方案，对

这些备选方案进行评估，最后选定一项最佳方案。三项技能

的高效运用，能够使我们的整个组织处于高效的管理活动

中。

3、《组织行为学》是种文化，一种魅力，是种激励机制

的体现。

通过对黄河小浪底工程案例的学习，深深的感悟到，外

国企业的企业文化魅力所在，企业文化的决定取决于组织

者，组织的成功或失败受文化的影响很大，在整个工程中，

精细化的管理，规范的操作模式，制度的严格化，使整个工

程质量得到很好的保证，从企业文化可以看我们的教育教

学，教育工作者应该在进行教育、教学的管理上，制定详细、

可行的、人性化的管理措施，针对学生的特性制定适合学生

发展的目标。

4、《组织行为学》是激励为核心，强调团队协作的精神

从课程学习过程中，理解了激励和管理目标，工作设计

和职业生涯规划和建立有效的奖惩体系的重要作用，激励能

够鼓舞教职员工，提高素质，增强组织凝聚力，本人看来，

在一个组织中，激励的根本目的就是为了让员工创造出高的

绩效水平。在教学工作中，激励对学生的发展也具有重要意

义，当我们在教学中用一种培养学生自信心，相信学生的心

态去鼓励学生的学习和活动，那么学生更能融入到整个班集

体中，找回自己的信心，同时也更贴近老师，说出他们的心

理话；在一个组织中，一个人的能力是有限的，只有通过团

队合作才能把事情做好，作为一个学校，这一点体现更明显，

只有当整个组织在分工，协作的基础上，才能把一件事情做

得更完美。

5、《组织行为学》是领导的艺术，是沟通的艺术。

在沟通的时候我们要做到四点：听、看、问、说。要学

会倾听，考虑对方的需求点，分析说话的语气所要表达的意

思，分析心理，让对方感觉你很尊重对方。要观察当事人说

话的神情和手势、身体动作、眼神等，最主要的是听懂对方

所要表达出来的意思问，往往是当局者迷旁观者清，从一些

客观的方面循序渐进的问些关键的问题，所有都做完了，就

根据以上的观察说一些对方需要的话。说话要注意自己的身

份、语气等。在沟通中包括对上级、与平级和对下级的沟通。

对不同的对象有同的沟通技巧。在沟通的时候要摆好自己的

位置，做好自己的工作，在遇到意见相同的时候要强烈的反

应领导的意见，意见有些差异时首先要表示赞同上级的意

见，再添加自己不同的意见，在持相反意见的时候不要当场

顶撞或者否认领导的意见，要耐心听完，用引申式的方法说

出自己的想法，当然还