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篮球基本技战术运用（教学设计）人教版体育六年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：篮球基本技战术运用

2.教学年级和班级：人教版体育六年级上册

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运动能力：学生能够掌握篮球基本运球、传球、投篮等技战术，提高篮球运动能力。

2.健康行为：学生将学会正确的篮球运动姿势和运动技巧，培养良好的运动习惯，增强身体健康。

3.体育品德：学生在团队合作中培养尊重对手、公平竞争、团队合作等体育品德，培养积极向上的比赛态度。

4.解决问题能力：学生能够运用所学的篮球技战术，解决实际比赛中的问题，提高篮球比赛能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-篮球基本运球技巧

-传球和接球的准确性

-投篮的姿势和命中率

2.难点：

-篮球运球中的变向和速度控制

-传球时的力量和方向的掌握

-投篮时的手腕力量和角度控制

3.解决办法：

-通过小组练习和个人练习相结合，让学生反复练习基本技巧，提高熟练度。

-通过模拟比赛情景，让学生在实际比赛中应用所学技巧，增强应用能力。

-邀请学生进行示范，相互学习和交流，提高技巧的掌握程度。

-分步骤讲解和演示技巧，让学生逐步理解和掌握要点。

-采用正面激励和反馈，鼓励学生积极参与和努力提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育六年级上册的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球技战术的示范视频、篮球场地的布局图等，以便学生更直观地理解和掌握篮球基本技战术。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和投篮练习区。分组讨论区用于学生之间的讨论和交流，投篮练习区用于学生进行投篮练习。此外，将篮球场地图贴在教室的墙上，以便学生能够清楚地了解篮球场地的布局和各个位置的名称。

5.教学设备：确保教学过程中所需的音响设备、投影仪、白板等设备正常运行，以便进行多媒体教学和互动式教学。

6.安全措施：检查篮球场地和运动器材的安全性，确保学生在练习过程中不会发生意外伤害。同时，教师应掌握基本的急救知识，以应对突发情况。

7.教学工具：准备哨子、计分牌等教学工具，以便在练习和比赛中进行指导和评分。

8.教学资源库：建立一个篮球教学资源库，包括教学课件、教学视频、练习题库等，以便学生能够在课后进行复习和自我评估。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球基本技战术运用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在篮球比赛中是否遇到过无法准确传球给队友或者无法有效地防守对手的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球技战术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球基本技战术的基本概念。篮球基本技战术包括运球、传球、接球和投篮等技巧。这些技巧是篮球比赛中取得胜利的基础。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球技战术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调传球和投篮这两个重点。对于传球部分，我会通过讲解和示范来帮助大家理解正确的传球手法和力度控制。对于投篮部分，我会讲解投篮的姿势和手腕力量的使用。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球技战术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示正确的传球和投篮技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球技战术在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球基本技战术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对篮球技战术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在比赛中和日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：篮球基本技战术