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山西省2014年中考物理辅导的几点看法
1.2014年试题要比2013年简单。
2.开放题不超过10%。
3.重点知识重点考，一般知识轮流考。4个理解、11个认识一定考。
1理解要求：①通过实验，理解密度
②通过实验，理解压强
③理解欧姆定律
④结合实例理解电功和电功率。
2认识要求：①认识力的作用效果
②通过实验，认识牛顿第一定律
③通过实验，认识浮力
④通过实验，认识声的产生和传播条件
⑤认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
⑥通过实验认识磁场
⑦通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
⑧结合实例，认识功的概念。
⑨从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
⑩知道机械功、功率——上升为理解考
⑾通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。——上升为理解考
4.选择题:前5个是送分题，考估测、考现象（光、声、热、力和运动）；
3个中等难度，2个较难。
动态电路题一定考。
浮力题考中等难度以上题，但不考F浮=ρ液gV排的计算。
5.实验题：ρ的测量、电学中伏安法测量、热学和光学轮流、新情境实验。
6.计算题：一个力学，以压强的计算为情境，结合机械功、功率的计算；
一个电学，可以电热结合，提倡考串联电路，并联电路要谨慎。
7.电和磁要求提高，中考分值提高到5分。
考法：可能一个选择题，一个填空题；也可以是一个实验题，但实验题不好考。
静电现象、磁场、电磁感应可考，安培定则可考，右手螺旋定则不能考。
电动机：原理、结构、工作过程、能量转化可以考，但换向器，电流方向、磁场方向、导体运动的方向间的关系不能考。
动圈式话筒、动圈式扬声器2014年作为考试要求。
8.课标新增“了解热机的工作原理”意味着对热机的结构有要求。热机加大考查力度。
9.效率必须考，机械效率不计划大考，考其它效率。
10.单个动滑轮、单个定滑轮的特点可以考。
11.测平均速度的实验，以实验形式考有难度，不考不合适，可以放在填空、选择题简单考。
12.折射规律考现象。
13.I、U、R的概念有要求，但不敢大考。
14.串联电阻特点定量考，并联电阻特点定性考。
15.功特别重要，但电功不会大考。
11个认识只找到9个，另两个是将曹老师说的上升为理解考的内容加入，不知道对不对。
今年的辅导获得的信息不多，以上只是将曹老师说过的一些话重复了一下，还请周老师审核，将不对的要删除。
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