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我眼中的韩寒

又看到有人在评论韩寒，没想到是朱老同志对他的学生的苦口婆心、语重心长的谆谆教诲：只要不像韩寒那样放弃，情况会发生变化的。

是啊，韩寒放弃了我们可爱的素质教育--是该有人跳起来的；韩？quot；选择了自己的生活方式，那不合规矩。没有规矩，不成方圆。大家都这么个活法，凭什么就韩寒你小子潇洒？

又听到有人在唾沫星子乱飞地评论韩寒，没想到竟是诸多学友的至理名言，循循善诱：我想（or我以为）韩寒这样是不对的。（很好，够坦白，实在是听腻了那些but、and，所谓的用全面的、发展的眼光看问题者）他思维跳跃（或者说是逻辑混乱），实在是新新现实主义的典型（或者说是经典）代表。（评价中心明确，紧扣题眼，层层深入，最后升华主题，总结观点）所以，我认为他这样做是不对的。--不好，怎么忘说综上所述、因为所以，科学道理了？太

可惜了。除去一个最高分，除去一个最低分，最后得分99分，还没达到100分。

100尚未成真，同志仍需努力啊！

韩寒说教育界很多人在骂他，可是又有什么用呢？就像一块馒头，放在你的面前，你骂它，它还是馒头，无法变成油条！

韩寒，也有很多人在劝他，可是又有什么用呢？就像一块有棱角的石头，放在你面前，你劝它，它还是有棱角，无法变成鹅卵石！

韩寒，你小子招谁惹谁了？

韩寒这种做法到底是错还是对？

或者说科学一点：是利大于弊，还是弊大于利？

其实是仁者见仁、智者见智的问题，的确排队也轮不到我这个既不仁也无智的家伙发表什么鬼话。可是就因为有时候不能说--把我弊的。

所以才有欲望一吐为快--真爽！而有时候不说，不是因为不能、不想说，而是不屑于说。

现在，我觉得我有必要再说些什么，因为又有人在说：韩寒像××，像

×××，像××××

我说：韩寒，就像韩寒他自己！

如果，我是说如果，这样鲜明的棱角还不足以做他自己，那么我们鹅卵石一族是不是连自己做不了都不算，还得去做己自呢？这家伙的棱角尖得都把咱们给刺疼了！--兄弟们，抄家伙上！我们已经因工作疏忽等多方面的原因，没有将他扼杀在襁褓之中，现在又怎可任他乐逍遥？！

可喜吧？

这世上快没有纯种石头了。