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合肥六校联盟2022-2023学年高一年级第二学期期中联考

历史试卷

（考试时间：75分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上。）

农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（）

人类文明产生具有曲折性和长期性 B．农牧业是古代最重要的生产部门

C．阶级和国家出现是文明产生的标志 D．生产力的发展是文明产生的根源

雅典陪审法庭判决苏格拉底死刑后，有人劝他逃跑，遭到了拒绝。为此他打了个比喻，说法律是父亲或主人，自己是儿子或奴隶，儿子不能用父亲对待自己的方式对待父亲或者奴隶不能用主人对待自己的方式对待主人一样。由此表明（）

法律面前所有雅典人一律平等 B．苏格拉底不满法庭判决的结果C．维护法律即维护了城邦公共利益 D．苏格拉底主张废除雅典民主政治

在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化统治的措施。材料意在说明（）

A．人类历史发展的统一性B．世界历史发展的多样性C．古代帝国建立的必然性D．美洲文明发展的落后性

赫梯人是历史上最早大量铸造并使用铁器的部族。公元前14世纪中期开始，埃及和赫梯不断

进行战争。在和赫梯人接触的过程中，埃及人学会铁器的铸造和使用。约公元前13世纪初期，埃及进入了铁器时代。这种现象表明古代战争是（）

A．文明扩展的方式之一B．政权更替的根本原因

C．社会进步的根本动力D．民族交融的主要原因

公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊－马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是（）

促进了行省制度进一步完善B．造成了不同文化交织的混合文化产生C

．导致了西亚文明特色的消亡 D．开启了东西文明交流融合历史的序幕

6．1309年，各种因素叠加导致教廷从罗马迁到了普罗旺斯的阿维尼翁，毗邻法兰西边境。教廷迁于此地近70年，这一时期在教会历史上被称为“巴比伦之囚”。在此期间，所有的主教都是法兰西人，教会的政策在很大程度上取决于法兰西国王。这表明（）

A．教皇从此丧失了宗教领袖的地位 B．法兰西建立起政教合一的国家C．王权在与神权的争斗中逐渐占据优势 D．法兰西国王赋予教皇世俗权力

从10世纪开始西欧的城市逐步发展复兴，他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权，甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现（）

说明城市市民已经转化成为资产阶级 B．为西欧社会逐步转型提供了条件C．使农村的封建经济开始大规模解体 D．为西欧统一市场的形成奠定了基础

美国历史学家迈克尔?哈特在他所著的《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说：“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物……但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。”下列史实不能论证迈克尔?哈特的观点的是（）

创立伊斯兰教 B．在麦地那建立政教合一的国家

C．在麦加城传教 D．建立起统一的阿拉伯帝国

由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书，在大量西方同类专著中，结构清晰，考据严谨，文笔典雅，篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是（）

亚历山大帝国和拜占庭帝国 B．拜占庭帝国和奥斯曼土耳其

C．西罗马帝国和奥斯曼土耳其 D．阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其

大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。材料中这项改革措施的作用是（）

A．建立起完善的法律体系 B．促使武士集团的形成

C．调动了农民生产积极性D．加强了中央集权

公元1世纪左右，班图人开始了迁徙，到11世纪，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南的地区，并成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。据此可推知，班图人的迁徙（）

A．促进了非洲地区经济的发展 B．促使撒哈拉沙漠以南地区统一

C．推动了伊斯兰教的向外传播 D．使非洲的人口分布格局更合理

与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人