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无锡市第一中学2023-2024学年度高一第二学期期末考试
历史试卷
一、单选题(共40题,每题2分,共80分)
1.文字是一个民族最为深沉的记忆,是民族间相互交流的媒介,也是文明传承的纽带。如图所示的四种古代文字彰显了()
A.世界古代文明的多样性 B.世界文明交流的广泛性
C.古代亚欧文明的丰富性 D.四大文明古国的悠久性
2.古代印度不同的种姓有明确的职业限制。但由于社会分工的细化,高级种姓出身的人由于穷困,也会从事低级种姓的职业;低种姓中部分人随着实力的提升,在原种姓内形成“亚种姓”。这说明古代印度社会的发展促进了()
A.中间阶层的壮大 B.血缘关系的弱化 C.社会矛盾的缓和 D.等级结构的渐变
3.亚历山大东征后,希腊文化超越种族界限,与同时代的埃及、叙利亚、巴比伦、犹太、小亚细亚、波斯以及印度、中亚文化发生碰撞和交流,形成混合型文化。这说明,亚历山大东征()
A.有助于不同文化的交融与发展 B.拓展了希腊文化的世界意义
C.增强了世界文明同质化倾向 D.本质上是一场文化殖民活动
4.公元前1世纪,罗马的主要道路有372条,覆盖了罗马境内每个区域。同时,每条道路还设立驿站链,即道路上每隔12km设置一个驿站,备有快马、信使以及马车和车夫。古罗马的道路建设()
A.说明古罗马海外贸易路线四通八达 B.有效保障了帝国的长久稳定
C.利于提升物资运输和信息传递效率 D.表明对外扩张推动交通发展
5.有学者认为,中世纪西欧的政治版图宛如一件由小王国和公国、侯国,边境贵族领地所织成的百衲衣。它不属于任何一方神圣,没有一位世俗的或宗教领袖能够一统欧洲。造成这一现象的主要因素是()
A.庄园和农奴制度 B.基督教的统治 C.城市赢得自治权 D.封君封臣制度
6.该城在历史上先后成为古希腊殖民城邦、东罗马帝国首都和奥斯曼帝国首都。该城位于图中的()
A.① B.② C.③ D.④
7.《一千零一夜》中的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地,反映了阿拉伯帝国的社会生活,以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。这表明《一千零一夜》()
A注重表达细腻情感 B.突出批判现实社会
C.处于世界文学巅峰 D.体现多种文化交融
8.下图为隋唐官制与大化改新时日本官制的对比。二官大体相当于唐之三省,其中的太政官相当于唐朝的尚书省,八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合、简化形式。据此可知,大化改新()
A.效仿中国兼具自身特点 B.建立了中央集权国家
C.确立了完备的典章制度 D.彻底消除了贵族特权
9.据下表可知,这些古代非洲国家()
国家
现象
阿克苏姆
阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地
马里
国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加
摩加迪沙
所产布匹是无上珍品,运销埃及等地
A.政治环境宽松 B.对外贸易发达 C.文化交流频繁 D.封建制度先进
10.如图所示是印加人的“飞毛腿”信使。他们在贯穿全国的两条大道上,借助沿途驿站接力传送,以接力的方式用最快速度把口信传递至目的地。这种驿传系统()
A.促进了浮动园地经济发展 B.有助于提升社会治理能力
C.扩大了帝国的统治区域 D.细化了国家政区的划分
11.新航路开辟后,荷、英等国带头对太平洋与北美洲未知之地进行了探索。荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸;英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸进行了测绘;俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡。他们的这些探索()
A.开阔了人类认识世界的视野 B.维护了西葡海外殖民地权益
C.开启了欧洲殖民扩张的步伐 D.揭开了探索全球航路的序幕
12.1496年,英格兰国王亨利七世向卡波特与他的三个儿子签发许可证,批准他们“向一切地方和地区,向东海、西海和北海所有的海岸进行航驶……以便寻找、发现和考察一切海岛、陆地、国家,以及至今为基督教世界所未知的地区”。这反映出当时()
A.殖民扩张中蕴含宗教因素 B.全球航行完成刺激了航海探险
C.东西方文化交流得以开启 D.英国已经确立了海上霸主地位
13.16世纪,把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿,再转运到欧洲各国进行贸易,获取大量白银的殖民国家是()
A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国
14.美洲的白银大量流入西班牙,再从西班牙流向欧洲其它国家。在白银流动时,所经地区物价迅速上涨,货币贬值。这一现象()
A.推动了欧洲商业格局的变化 B.促进了国际贸易中心的转移
C.加速了欧洲封建制度的衰落
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