北师大版（2019） 必修第二册 Unit 6 The Admirable Lesson 3 The superhero behind superman教学设计.docxVIP

Unit6TheAdmirable

Lesson3TheSuperheroBehindSuperman

主题语篇分析

主题语境/主题意义：人与社会——历史，社会与文化。文本描述美国著名演员ChristopherReeve事故前后生活的变化。其主题意义在于让学生认识到苦难、磨难的意义；辨证对待生活苦难，更积极思考苦难带给人生的历练。

语篇类型：人物记叙文TheSuperheroBehindSuperman。

语篇研读：

主要内容／what

课文是关于美国演员、导演和制片人克里斯托弗·里夫的故事。从1978年到1987年，克里斯托弗·里夫主演了四部《超人》电影，并因此获得了英国奥斯卡最佳新人奖。

1995年，他因一次意外事故而瘫痪,余生在轮椅上度过。1998年，ChristopherReeve重返荧幕，他创立了ChristopherReeve慈善基金组织。2004年10月，ChristopherReeve因心脏病逝世。这样的一个人物不仅是电影中的超级英雄，在世人心中也是现实生活中超级英雄。

（ThetextisaboutthestoryofChristopherReeve,anAmericanactor,directorandproducer.From1978to1987,ChristopherReevestarredinfourSupermanfilms,forwhichhewonthemostpromisingnewcomerawardofBritishAcademy.In1995,disasterstruckChristopherReeve.Hefelloffhorsebackandwasseverelyinjured,becauseofwhichhespenttherestofhislifeinthewheelchair.Hereturnedtohisfilmcareerin1998.Healsoreturnedtohischaritywork.HefoundedtheChristopherReeveCharity.ChristopherReevediedofaheartattackinOctober2004.Suchacharacterisnotonlyamoviesuperherobutalsoasuperheroinreallifeinthemindsoftheworld.)

文体结构／how

文章总共6段。

Paragraph1是总起段，对ChristopherReeve的人物评价、概括

Paragraph2是ChristopherReeve的早期生活。

Paragraph3是ChristopherReeve的演艺生涯和慈善活动

Paragraph4是Christopher的不幸意外事故。

Paragraph5是Christopher的各种康复努力和回归电影事业及慈善事业。

Paragraph6是世人对Christopher的评价(其实也是Christopher对世人的影响意义)。

语言修辞/how

Paragraph1使用了以下语言，wildlysuccessful,thehorroroflife--threateninginjury表达Christopher生活的巨变(todescribeastrikingcontrasttoReeveslifechange)。用一个倒装句NotonlyisheknownasasuperherointheSupermanfilms,butheisalsoregardedasasuperherotomanyinreallife.表达Christopher所做各种努力对人们的影响。

Paragraph2用了一个让步状语从句althoughhebelieved..,Reevetriedoutfor..表达他的勇敢尝试。

Paragraph4用了以下这些词语disaster,struck,severeinjuries,didnotbelievethathewouldsurvive(Descriptionofhissevereinjury描述事故的严重性)，lostallhopenightmare,fellintoadepressi