1.2从立体图形到平面图形第4课时(同步课件)七年级数学上册(北师大版2024).pptx

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1.1生活中的立体图形;;;;;操作·交流:请用6个小立方块搭成一个几何体,然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.;;1.如图所示,画出从不同方向看到的几何体的形状图.;;;;;尝试·思考:一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示,请搭出满足条件的几何体,你搭的几何体由几个小立方块构成?与同伴进行交流.;;;;;例1:画出下面几何体的三种形状图.;;1.由4个完全相同的小正方体组成的几何体如图所示,则从正面看到的图形是();;;8.5个棱长为1的小立方块组成如图所示的几何体.(1)该几何体的体积是________(立方单位),表面积是________(平方单位);(2)画出该几何体从正面和左面看到的形状图.

;;10.一个几何体是由若干个棱长为3cm的小立方块搭成的,从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示:(1)在从上面看的图中标出各个位置上小立方块的个数;(2)求该几何体的体积.

;;;

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