部编人教版五年级道德与法治上册《健康看电视》第二课时教案.pdfVIP

部编版道德与法治四年级上册7健康看电视教学设计

课题健康看电视第二课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级

1、情感态度与价值观目标：树立正确的对待电视的观念。

学习2、能力目标：能够正确地对待电视的利弊。

目标3、知识目标：正确对待电视的利与弊，发挥电视的利，避免电视的弊，学会合理安排看电

视的时间。

重点正确对待电视的利与弊。

难点学会合理安排看电视的时间。

教学环节教师活动设计意图

导入新课1、播放视频《小猪佩奇一边看电视一边写作业，结果作业全部都是

错的》视频导入新课。

2、思考：小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？电视抢走了

小猪佩奇的什么东西？

讲授新课1、算一算：你每天看电视的时长是多少？

2、你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情计算自己花费在

呢？看电视上的时

（1）这些时间足够我完成今天的单词背诵。间，并思考这些

（2）这些时间够我运动锻炼身体的了。时间可以做些什

（3）这些时间我至少可以背下5首古诗。么，从而感受到

3、总结：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢沉迷电视带来的

走了我们太多的时间。危害。

4、生活小镜头：课本第55页。

5、我来当小编剧：

（1）请你根据上述镜头，想一想，并和小组同学讨论一下，后面可

能会发生的故事情节。

（2）说一说，沉迷电视，抢走了镜头中主人公的什么东西呢？

6、小小分享会：你也有过类似的体验吗？电视在我们的生活中，除通过分享，更加

了抢走时间，还抢走了什么？详细地了解沉迷

7、阅读角：关掉电视打开生活。电视带来的危

8、小讨论：害。

（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？

（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？

（3）你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？

9、关掉电视，打开生活的方法：学会如何关掉电

（1）可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。视，打开生活。

（2）可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，

增加户外活动比例。

（3）可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。

10、动画片风波：最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意可以让学生分别

见分歧，他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更扮演亮亮（正方）

合理。你觉得他们各自还会有什么理由？和妈妈（反方），

11、观察与思考：根据自己的立场

（1）亮亮的立场和理由主要是什么？