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语文学习的计划【5篇】

语文学习的计划【5篇】

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，

展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么

你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的语文学习的计

划【5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文学习的计划【5篇】1

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的

时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月

学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在

每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的

成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位

学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，

认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的

语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

过来人以往的问题：

（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半

解。

（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

（3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规

范。

（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

（1）阅读是我的个性化行为。

（2）阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的

思维空间。

（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。

（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随

文学习的方法。

（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读

书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

（1）面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不

人云亦云，不全盘接收。

（2）面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，

不偏激，讲辨证。

（3）面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求

不钻牛角尖，既会逆向思

维，又会发散思维。

（4）面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本

质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

语文学习的计划【5篇】2

一、指导思想

随着专升本教育的不断深入，新考纲、新课标、新考试模式、新

命题角度对升本语文备考提出了全新的要求。我们应该顺应升本趋势，

在全面总结以往成功经验的基础上，针对我校学生的实际情况，依托

精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学

生语文素养和应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，实

现来年我校文综学科上线率和优秀率都有新的突破，为20xx年我校专

升本再创佳绩作出最大的贡献。

二、教学内容

第一阶段：基础知识普及阶段（7月1日—8月31日）

学习任务：

1、掌握专升本语文教材基础知识、文学常识，学习古文字、词、

句解释，对文章整体把握。

2、初步了解专升本语文考查方式，大体把握语文选择题和翻译题。

3、初步学习作文写作。

阶段目标：

1、熟悉课文内容，基础知识和文学常识。

2、读透古文，把握古文中重点语句的翻译，注意关键字词的解释。

3、开始锻炼写作能力。

第二阶段：强化提高阶段（9月1号———11月31号）

本阶段教学计划：

1主要学习语文教材的重点及考试中的难点，解决大部分同学经常

面临的问题。

2、强化古文实虚词解释。

3、学生初步掌握写作技巧。

教学目标：

1、基本做到语文教材全面掌握，对大部分知识点做到长时记忆，

解决语文选择题

2、重点学习古文，了解古代文言知识和方法，了解古文翻译题。

3、进一步提高写作能力

本阶段主要从这几个方面做进一步的教学深入