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我能为学校做点什么

课题：我能为学校做点什么 课时第1 课时 总序 第15教案课型：活动 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学要求：通过认识和了解学校，激发学生对学校的自豪感 批注：

教学重点：通过为学校做点什么的讨论与活动，体验快乐与成功。教学难点：让学生体验到为学校做点什么是很开心的事情。

教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件

教学过程：一、激趣导入

师：同学们，这段时间你们觉得长沙有些什么变化？你们知道这是为什么吗？(城运会即将召开)

师：你觉得城运会召开的时候，长沙将会呈现出一番怎样的热闹景象呢？(自由发言)

师：是啊，各方宾客纷至沓来，众多媒体云集长沙，这可是一个对外宣传的千载难逢的好机会啊！燕山小学作为长沙市的知名学校，该怎样把握这次机会？

二、设计名片，宣传学校1．同学们，向别人介绍自己的好方法有哪些啊？小结：对，用名片介绍自己是最简便、最直接的。2．你觉得一张好的名片应该是怎样的？

学生活动：名片设计大赛。

自己独立或与人合作，限时制作名片(5分钟)，推选优秀作品报送学校。

展示作品，介绍作品。三、联系实际，关心学校

告诉大家一个好消息，大家制作的名片是这样精美，富有吸引力，众多媒体都要到学校来进行实地采访。同学们高兴吗？为了迎接客人的到来，想想看，我们还能为学校做些什么？

学生自由发言，录像出示。

刚才同学们说的，实际上同学们已经在做了，老师用摄像机采集到了这样的镜头，请看。

镜头1 清晨，五二班同学在花园浇花。

镜头2 一四班同学利用课余时间捡拾地上落叶和别人不小心丢弃的纸屑。

镜头3 二一班小朋友下课后把桌椅摆放整齐。

镜头4 三三班(本班)小朋友在清除墙上污迹。这是我们本班的同学，老师来采访她一下。

教师：张小莉，你们为学校做了这些事，心里有什么感受？同学们，看了刚才的录像，听了张小莉同学的发言，你们

有什么想法？3．小结：是啊，我们爱我们的学校，能为学校做点事，

我们很开心。

四、提出建议，改善学校1．同学们真不愧是学校的小主人，校长对大家的表现非

常满意，又交给大家一项新任务。

2．(CAI)出示任务：如果你是校长，你有什么办法让我们的学校更美好？

校园实地调查(限时10分钟)。

小组合作交流、探讨，总结精彩发言，进行展示。五、展开联想，勾画学校1．师：同学们的设想是多么精彩，富有创意呀！老师都

迫不及待地想看到这么美好的新学校了。有什么办法满足老师这个心愿吗？(用彩笔画，用语言描绘，甚至用歌曲表达)

播放音乐，学生进行创造性活动。

交流，展示。六、总结升华

这节课同学们表现得非常精彩，既富有爱心，又很有创意。相信在同学们的努力下，燕山小学会借城运会的东风走出长沙，走向全国。只要同学们时时处处关心我们身边的每一件事，我们的学校，我们的社会一定会越来越美好。

教学（后记）后思：