2024年幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思范例.docVIP

2024年幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《水果的世界》第二节《桔子画》。教学内容主要包括：认识桔子的外形、颜色和结构，学习用画笔、颜料等绘画工具表现桔子，培养幼儿对美术作品的欣赏能力和创作能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解桔子的外形、颜色和结构特点，提高对生活中事物的观察能力。

2.培养幼儿运用画笔、颜料等绘画工具表现桔子的能力，发展幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察桔子的结构特点，用绘画工具表现桔子。

教学重点：让幼儿掌握桔子的外形、颜色和结构特点，培养幼儿的绘画表现能力。

四、教具与学具准备

教具：桔子、画笔、颜料、调色板、画纸、展示作品。

学具：桔子、画笔、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带幼儿观察桔子，让幼儿说出桔子的外形、颜色和结构特点。

邀请幼儿分享生活中见到的桔子，引导幼儿关注生活中的美术元素。

2.新课导入（5分钟）

教师向幼儿展示桔子画作品，引导幼儿欣赏并说出桔子画的特点。

教师讲解桔子画的绘画步骤，让幼儿了解绘画方法。

3.例题讲解（10分钟）

教师示范绘画桔子，边示范边讲解绘画技巧。

教师邀请一名幼儿上台协助完成桔子画，加强幼儿对绘画步骤的理解。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手绘画桔子。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5.展示与评价（5分钟）

教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《桔子画》

2.内容：

桔子的外形、颜色和结构特点

桔子画的绘画步骤

桔子画作品展示

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的桔子画，并涂上鲜艳的颜色。

2.答案：无固定答案，以幼儿的创意和绘画表现为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.教学反思：

本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了桔子的绘画技巧。

幼儿在绘画过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力。

教师在评价幼儿作品时，要注重鼓励和指导，提高幼儿的自信心。

2.拓展延伸：

邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起完成桔子画，增进亲子关系。

组织幼儿参观水果市场，观察各种水果的特点，为下次绘画课程积累素材。

开展“我心中的水果王国”主题活动，让幼儿自由发挥，创作属于自己的水果画。

重点和难点解析：

1.实践情景引入中，如何引导幼儿观察桔子的结构特点。

2.例题讲解中，如何示范绘画桔子并讲解绘画技巧。

3.随堂练习中，教师巡回指导幼儿绘画过程中的问题。

4.作业设计中，如何让幼儿发挥创意和绘画表现。

5.课后反思及拓展延伸中，如何进行有效的评价和鼓励。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，教师应重点关注如何引导幼儿观察桔子的结构特点。具体方法如下：

1.教师准备新鲜桔子，让幼儿通过触摸、闻味等方式，直观地感受桔子的特点。

2.教师提出引导性问题，如：“大家看到的桔子是什么形状的？”“桔子的颜色有哪些变化？”等，引导幼儿观察桔子的外形、颜色和结构。

3.教师通过比较不同大小的桔子，让幼儿观察桔子的结构变化，培养幼儿的观察力。

二、例题讲解

在例题讲解环节，教师应重点关注如何示范绘画桔子并讲解绘画技巧。具体方法如下：

1.教师以简洁明了的语言，讲解绘画桔子的步骤，如先画轮廓，再涂颜色等。

2.教师在示范过程中，注重讲解绘画技巧，如如何运用画笔、颜料，如何调配颜色等。

3.教师邀请一名幼儿上台协助完成桔子画，使幼儿在实际操作中掌握绘画技巧。

三、随堂练习

在随堂练习环节，教师应重点关注巡回指导幼儿绘画过程中的问题。具体方法如下：

1.教师观察幼儿绘画过程，及时发现并解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

2.教师针对不同幼儿的绘画水平，给予个性化的指导和建议，提高幼儿的绘画能力。

3.教师鼓励幼儿互相交流、讨论，培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。

四、作业设计

在作业设计环节，教师应重点关注如何让幼儿发挥创意和绘画表现。具体方法如下：

1.教师布置开放性的作业题目，如“画出自己喜欢的桔子画”，让幼儿自由发挥。

2.教师鼓励幼儿尝试不同的绘画风格和技巧，培养幼儿的创新能力。

3.教师在评价幼儿作品时，注重鼓励和指导，提高幼儿的自信心。

五、课后反思及拓展延伸

在课后反思及拓展延伸环节，教师应重点关注如何进行有效的评价和鼓励。具体方法如下：