《4.3 温度不同的物体相互接触》作业设计方案-小学科学教科版17五年级下册.docx

《温度不同的物体相互接触》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课程作业设计的目标是使学生能够理解温度差异的基本概念，掌握温度计的使用方法，并能够通过实验观察不同温度物体相互接触时所发生的热传递现象。通过本次作业，学生应能自主探究、分析并总结出热传递的规律。

二、作业内容

本课程作业内容主要包括以下几个方面：

1.理论学习：学生需认真阅读教材中关于温度和热传递的相关知识，理解温度的概念及热传递的三种方式（传导、对流、辐射）。

2.实验准备：学生需在家中准备两个不同温度的物体（如热水和冷水），以及一个温度计，为实验做好准备。

3.实验操作：学生需按照指导，将两个不同温度的物体相互接触，