综合探究1.1带着地图去越野教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册.docx

综合探究1.1带着地图去越野教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册，综合探究1.1“带着地图去越野”。本节课主要内容是通过地图的识读与应用，让学生掌握地图的基本要素，如比例尺、坐标系、图例等，并能够运用地图进行实际的越野活动。教材以实际案例引导学生在户外活动中运用地理知识，提高学生的实际操作能力和地理素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理实践力、综合思维、区域认知和地理核心素养。通过学习，学生能够运用地图进行实际的越野活动，提高地理实践力；通过分析地图信息，培养综合思维和区域认知能力；同时，通过地图的识读与应用，使学生能够在生活中运用地理知识，提高地理核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.地图的基本要素的识别与理解；2.地图的识读与应用能力的培养。

难点：1.对地图比例尺、坐标系、图例等基本要素的理解与应用；2.如何在实际越野活动中运用地图知识。

解决办法：1.通过实物演示、图片展示等方式直观讲解地图基本要素，让学生在实际操作中理解与应用；2.设计户外越野活动，让学生在实际环境中运用地图知识，提高实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体设备、投影仪、地球仪、地图册、越野活动器材。

2.课程平台：人教版人文地理七年级上册教材、教学课件、地图识读与应用的操作手册。

3.信息化资源：互联网、在线地图服务、相关短视频资料。

4.教学手段：讲授法、演示法、实践操作法、小组合作探究法、户外越野活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地图识读与应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地图是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地图的图片或视频片段，让学生初步感受地图的魅力或特点。

简短介绍地图的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地图的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地图的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地图的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地图案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地图的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地图解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地图相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地图的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地图的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地图的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地图在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地图。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地图的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.推荐阅读材料：

-《地图的故事》（作者：丹·布朗）

-《探索地图的历史》（作者：马丁·吉布尼）

-《地图学导论》（作者：保罗·达勒姆）

-《世界地图集》（编辑：联合国教科文组织）

这些阅读材料将帮助学生更深入地了解地图的起源、发展历史以及地图学的基本原理。通过阅读，学生可以对地图有更全面的认识，提高地理素养。

2.课后探究活动：

-要求学生收集不同种类的地图，如自然地图、社会经济地图、历史地图等，观察并分析它们的特点和用途。

-学生可尝试制作一幅属于自己的地图，可以是校园地图、家庭地图或旅行地图，培养地图制作能力。

-鼓励学生利用网络资源，查找并学习其他国家的地图识读技巧，了解不同文化背景下的地图特点。

-学生可进行户外实地考察，如学校周边环境、公园、博物馆等，运用地图知识进行实践。

3.延伸知识点：

-地图的投影方法：学生可学习不同地图投影方法的原理和特点，如墨卡托投影、高斯-克吕格投影等。

-地图的准确性：探讨地图精确度的衡量标准