PEP四年级英语上册教案Unit 2 The fifth period(第五课时).docVIP

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Thefifthperiod(第五课时)

PartBLet’slearnDrawandsay

?教学内容与目标

课时教学内容

课时教学目标

Let’slearn

·能够听、说、认读单词“candy,key,toy,notebook”

·能够熟练运用句型“What’sintheschoolbag?”询问并描述书包中各种物品的名称

·在描述书包中的物品时能够正确使用名词的单复数形式

Drawandsay

·复习并巩固PartBLet’slearn板块的主要句型“What’sinmy/yourschoolbag?”以及单词“candy,key,toy,notebook”

?教学重点

1.能够听懂、会说、认读单词“candy,key,toy,notebook”。

2.能够熟练描述书包中的各种物品。

?教学难点

在描述书包中的物品时,能够正确使用名词的单复数形式。

?教学准备

1.

2.PPT课件、视频、贴纸、实物等。

?教学过程

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Teachingpurpose①猜猜教师书包里有什么

Teachingpurpose①

猜猜教师书包里有什么,复习之前学过的关于书本的词汇和询问颜色的句型。

1.Greetings.

2.Singthesong—Myschoolbag.（出示课件）

3.Revision.

Puttheschoolbaginaplasticbagandshowittostudents.

T:Look,boysandgirls!What’sthis?…Yes,It’smyschoolbag.It’saniceschoolbag.Whatcolourisit?What’sinit?Doyouwanttoknow?Pleaseguess!Comeon,class!Ifyoudoagoodjob,youcangetasticker.(Showstudentsthestickers.)

T:Whatcolourismyschoolbag?

S1:Green?

T:No,again!

S1:Orange?

T:Yes,you’reright!Here’syoursticker!

T:What’sinmyschoolbag?

S2:AChinesebook?

T:No,again!

S2:AnEnglishbook?

…

Step2:Presentation

1.Teachthenewwords“notebook,toy,toys”.

(课件出示：上节课张鹏在失物招领处找到的蓝白色书包)

T:Look!Doyouknowthisschoolbag?Whoseschoolbagisit?

Ss:It’sZhangPeng’sschoolbag.

T:Yes,It’sZhangPeng’sschoolbag.HefounditattheLostFound.What’sinhisschoolbag?

Ss:AnEnglishbook,twotoysandanotebook.

T:Areyouright?Let’scheck.

(课件出示:P18Let’slearn板块的插图)

T:Oh,yes,look!Anotebook!Twotoys!

(课件出示:将书包中的笔记本和两个玩具分别闪烁两下,接着在图片旁边出现单词notebook和toys,其中toys中的字母s用红色)

T:HowmanynotebookscanyouseeinZhangPeng’sschoolbag?

Ss:One.

T:Good,onenotebook.Notebook,note-book,note/n??t/-book

/b?k/,notebook.Howmanytoys?

T:Let’scount.One,two.Twotoys.Toy,oy/??/,toy/t??/,toys/t??z/.

Writedownthewords“notebook,toy,toys”ontheblackboard.

Theteacherreadsthewords“toys”and“notebook”syllablebysyllable.Stude