人教三年级上册数学第二单元《古诗三首》PPT教学课件 第二课时.pptx

人教版语文三年级上册课件;通过上节课的学习，我们学到了哪些学习古诗的方法？;;苏轼：（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川眉山）人，北宋文学家、书法家、画家、唐宋八大家之一。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

代表作品：《赤壁赋》《后赤壁赋》《江城子》《水调歌头》《潇湘竹石图》等。;赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽/已无/擎雨盖，

菊残/犹有/傲霜枝。

一年好景/君须记，

最是/橙黄橘绿时。;;;荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。;;诗人为什么说深秋时残菊傲霜、橙黄橘绿是一年中最好的景致呢？;联系“傲霜枝”，你觉得苏轼想告诉好友刘景文什么呢？;读后两句诗时，试着体会诗人对好友的感情，朗读时语调宜高亢，读出诗人勉励友人的感情。;《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”

“傲霜枝”“橙黄橘绿”等秋景的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，表明秋季才是一年中最好的时光，以此勉励友人要乐观向上。;;叶绍翁：字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。

主要作品：《游园不值》《夜书所见》《四朝闻见录》等。;要求：运用借助注释和插图、联系生活实际、想象画面等方法理解诗句的意思，并说说你由诗句想象到的画面。;萧萧梧叶送寒声;江上秋风动客情;;《夜书所见》通过对梧叶摇落、江上秋风、篱笆下的灯火的描写，抒发了诗人客居在外、思念家乡的情感。;;;;结构：上下;结构：左右;结构：上下;结构：上下;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;落;完成古诗填空。

1.远上石径，白云有人家。

2.荷尽已无擎雨盖，犹有傲霜枝。

3.萧萧梧叶，江上秋风动客情。;;