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读书节活动总结合集（精选31篇）

读书节活动总结合集（精选31篇）

读书节活动总结合集篇1

园文化，营造了浓郁的校内读书氛围。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了特色班集体的建设，营造了书香校内，达到了活动的目的。

一、深化宣扬发动，营造浓郁读书氛围

依据学校读书节活动方案，我校于4月29日进行了隆重的读书节启动仪式。缪校长致读书节开幕词，少先队大队长宣读了读书活动倡议书，学校张贴了读书节宣扬标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香班级，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

学校抓全员参加活动，要求全体师生行动起来，依托学校的校内网站，鼓舞老师准时将自己的教育故事、同学的成长、日记发送上去，让师生在一起沟通学习。学校先后在10月和11月分别进行了同学组、老师组的读书节总结表彰会，极大的提高了师生的读书热忱。

二、责任落实，细心组织

为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以校长办公室、德育处、教务处、总务处、少先大队部、班级段、图书室、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有方案、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效开展。为了让孩子们阅读到更多更好的精品课外读物，学校乐观向上级主管部门申请了近1500册的新书，旨在增加新书的种类和学问面，为师生更好的阅读供应了保证。

三、特色活动，丰富多彩

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。

1、经典古诗文阅读与创作活动

我校以班级为单位，利用早读、午自习、班队会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。学校组织骨干老师编写了“经典诗文读本”校本教材，此套教材共六册，适合各班级同学的阅读与理解，极大的提高了孩子阅读与创作诗词的力量。除此之外，各班级还依据实际状况确定了主题背诵篇目，在老师与同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远超出学校的要求。

在广泛诵读的基础上，学校结合“春苗”诗词社团活动在各班级开展了古诗文创作评比活动，读书节期间很多同学的诗词佳作发表参与省级的竞赛或在区级以上的诗刊上，实现了人人争当诗词创作与诵读小明星的目标。通过经典古诗文阅读与创作活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的`意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。

2、“趣味读书”与“好书推举”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。学校先后与4月和10月组织进行了读书主题班队会的观摩研讨活动，取得了显著的效果。

3、图书漂流及推磨式阅读活动

图书漂流活动是我校每学期的规定活动项目，此项活动也是孩子们最喜爱的活动之一。首先学校与新华书店联系开展“我与图书交伴侣”的图书展销，为孩子们预备了最爱看的课外书；开展图书义卖与漂流活动。其次学校在六一期间组织各班级同学在统一的时间开展了“义卖献爱心漂流传真情”的活动，此项活动不仅让同学学会了关爱他人，也促进了同学之间共享友情，成了沟通读书阅历的其次课堂。

读书节活动总结合集篇2

在举国上下喜迎奥运的日子里，我们学校举办了以“与好书为伴，和文明牵手”为主题的第三届读书节。读书的时间过得总是匆忙，历时一个来月的读书节今日就要在这里闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。

在过去的一个多月中，全体老师高度重视，全体同学激情投入。图书馆、美术组、英语组、语文组通力协作，举办丰富多彩的活动，以竞赛促活动，以活动促读书，营造了浓浓的读书氛围。

学校图书馆购置了100多本图书，进行了“图书漂流”活动，同学们在图书的“漂流”中增长了见识，考验了诚信。英语组进行了阅读竞赛活动；美术组在三至五班级开展了“我为课文画插图”活动，评比出优秀作品并展出；三四班级开展的“巧手制作小书签”活动也有声有色，获奖作品都展现在中厅。各班级共评出了“读书明星”155名。综合参加活动的热忱和成效，有1