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冀教版英语六年级上册教学计划?
基本情况
分析
六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
认知能力
能背诵指定的课文和单词，喜欢学习英语，同时，孩子们喜爱英语，能结合上下文及生活中的实际掌握基本句型，并且在学习中巩固单词，句型孩子们对英语有了一定的兴趣，大多数能表达出学过的句型。在听说、书写、表达等方面具有了初步的听、说、读、写的能力。
学习态度
及习惯
学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加英语实践活动。但学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此英语成绩不够理想，英语能力有待提高。
培养目标
进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生学会学习英语的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。对待特殊学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们学习的勇气，使其能快速进步，早日品尝学习的乐趣。
一、教学目标?
1.提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读、书写习惯。
2.发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3.能够进行简单的日常用语交流。
4.能够用简短的句子进行写作。
5.掌握所学的歌曲、韵诗等。
6.注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。
7.重视双向交流，了解中西方文化。
二、教学重点
能掌握所学词汇。
能掌握所学句型。
能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
三、教学难点
1.本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。
2.本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
教学进度计划
周次
教学内容
节次
1
Unit1Lesson1Lesson2
2
2
Lesson3Lesson4
2
3
Lesson5Lesson6
2
4
Again,Please!
2
5
Unit2Lesson7Lesson8
2
6
Lesson9Lesson10
2
7
Lesson11Lesson12
2
8
Again,Please!
2
9
Revision期中考试
2
10
Unit3Lesson13Lesson14
2
11
Lesson15Lesson16
2
12
Lesson17Lesson18
2
13
Again,Please!
2
14
Unit4Lesson19Lesson20
2
15
Lesson21Lesson22
2
16
Lesson23Lesson24
2
17
Again,Please!
2
18
期末统考
19
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