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高级中学名校试卷
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湖南省涟源市2023-2024学年高一下学期期末
历史试题
本试卷共6页。全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题〖答案〗后,用铅笔把答题卡上对应的〖答案〗标号涂黑,如有改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他〖答案〗;回答非选择题时,将〖答案〗写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.由于耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食生产,希腊人把目光转向海洋,依赖海洋,以商业活动为主的地区则需要更多的自由,所以古希腊有相对宽松自由的社会环境。这表明()
A.希腊的地理环境只能产生民主制度
B.政治文明完全由自然地理环境左右
C.自然地理环境对希腊文明有一定影响
D.濒临海洋地区是民主政治发展最合适的地区
〖答案〗C
〖解析〗依据材料“以商业活动为主的地区则需要更多的自由,所以古希腊有相对宽松自由的社会环境”,可以看出雅典的多山多岛的地理环境,依赖海洋促进了工商业的繁荣,为民主政治的产生奠定了条件,C项正确;“只能”表述错误,排除A项;“完全”表述绝对,排除B项;“最合适的地区”表述错误,排除D项。故选C项。
2.希林顿《非洲史》:“考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及。”这说明()
A.古代文明交流尚未实现
B.古代非洲文明比亚洲文明先进
C.人类文明的产生具有多源特征
D.非洲大陆最早掌握了冶铁技术
〖答案〗C
〖解析〗根据材料可知,东非的大湖区和乍得湖之间的地区与西亚地区在没有技术交流的情况下,都出现了炼铁技术,说明人类文明的产生具有多源特征,C项正确;材料内容不能证明古代文明交流尚未实现“东非沿岸总体落后于西非地区”,排除A项;材料内容不能证明“东非沿岸总体落后于西非地区”,排除B项;D项中的“最早”一词太绝对,材料没有体现,排除D项。故选C项。
3.比较下面两幅不同时期的世界地图,可知()
A.科技革命推动绘图技术发展
B.新航路开辟推动了人口的迁移
C.资本主义世界市场最终形成
D.人类认识世界的视野更为开阔
〖答案〗D
〖解析〗依据材料图示可以看出,到16世纪时,世界逐渐形成一个整体,得益于新航路开辟,人类的视野更加的开阔,D项正确;这一时期未发生科技革命,排除A项;材料不能看出人口迁移,排除B项;第二次工业革命的推动,世界市场最终形成,排除C项。故选D项。
4.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便十.佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。这表明()
A.庄园法庭主要维护领主利益 B.佃户和领主存在人身依附关系
C.封建庄园具有很强的封闭性 D.领主通过劳役地租剥削佃户
〖答案〗A
〖解析〗依据材料“13世纪的庄园法庭”,“佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便十……”,通过记录可以看出法庭在维护领主的权益,A项正确;材料涉及的是对佃户行为的规范,未涉及人身依附状况,排除B项;材料涉及的是法庭对领主的维护,排除C项;材料未涉及领土剥削的方式,排除D项。故选A项。
5.对如图主题表述最为准确的是()
A.奴隶贸易 B.商业贸易 C.三角贸易 D.殖民掠夺
〖答案〗C
〖解析〗根据材料中的贸易路线、方向、商品可知为在欧洲、非洲、美洲之间的三角贸易,C项正确;材料不仅有奴隶贸易,还有其他商品贸易,排除A项;商业贸易无法体现出奴隶贸易,排除B项;殖民掠夺主要是占领殖民地和掠夺资源,材料并未体现,排除D项。故选C项。
6.16世纪以后,欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知()
A.各大洲相对孤立状态被打破 B.动植物交流具有单向性
C.人口迁移促进了物种大交流 D.世界各地人口迅速增长
〖答案〗C
〖解析〗欧亚和美洲的作物相互交流,这是新航路开辟后人口迁移促进物种交流的历史现象,C项正确;新航路开辟就打破了各大洲相互孤立的局面,排除A项;动植物交流明显具有双向性,排除B项;新航路开辟后,美洲土著和非洲人口下降,排除D项。故选C项。
7.如图显示了社会生产力与工业发展之间的关系,
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