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读书日主题活动总结（精选16篇）

读书日主题活动总结（精选16篇）

读书日主题活动总结篇1

依据教育部关工委教关委函《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和省教育厅关工委有关要求，结合我市的详细状况，将主题教育活动纳入教育工作方案，细心支配和组织全市中学校生乐观参加主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：

一、仔细学习领悟主题教育活动的精神和要求，制订工作方案

我委先后接到教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》教关委函和省教育厅《转发教育部关怀下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织仔细学习，在领悟主题教育活动的精神和要求的基础上，召开办公会议讨论如何贯彻落实，制订了详细实施方案，下发了《转发教育部关怀下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》，潭教关委文件中结合我市中学校校同学详细状况，对整个主题教育活动进行部署和支配，为活动的顺当开展打下了良好的基础。

二、乐观开展宣扬发动，力争全员参与

我委召开了县(市)区教育局关工委主任、有关大中专院(校)和市直属中学校关协负责人会议，对主题教育活动进行专题布置和支配，要求各学校制订工作方案，支配读书活动进程，将读书活动落实到每个同学。通过各级关工委的层层发动和细心组织，全市的各级各类学校共有27万多名中学校生参加活动，参与主题教育的面达到100%，同时也得到广阔家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到7500册。

三、深化基层开展调研和分类指导，确保实效

在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我委在仔细做好上下协调联络等服务工作的同时，老同志克服了年老体衰等困难，深化县(市)区的有关学校，了解读书征文活动工作状况，在确定学校主题教育工作成果的同时，推介和沟通好的阅历和作法，既达到了全面把握活动开展状况，又推动整个主题教育的平衡进展的目的。

读书日主题活动总结篇2

一个学期的时间就在季节的变换中结束了。本学期，在学校的正确领导下，在任课老师和全班同学共同努力下，本班能根据学期初制定的方案开展读书活动。通过读书活动的开展，提高了同学的阅读水平，加强了学校与家庭之间的联系，增进了同学与老师之间的了解，促进了同学之间的合作，取得了意想不到的良好结果。为了更好地一开展今后的工作，现将要还期的读书活动状况总结如下：

一、课堂教学与课外阅读有机结合。

在课堂教学中，向同学推举相宜读物，教会同学有的放矢。从体裁考虑。支配有代表性的中、长篇小说等文学作品。从教材扩展延长。我们除用好阅读文选以外，还支配一些相关的读物。传授有效方法，指导同学学会阅读。要真正达到读书的目的，就必需把握和运用正确的读书方法。阅读课上，注意在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行具体地讲解，引导同学依据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记本中，鼓舞同学多写读后感，写日记。

二、学校与家庭共同营造读书氛围。

让每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做简洁签名。

三、保障同学有充分的阅读时间。

每周星期二、四的早读课读国学经典。保证同学每天至少有二非常钟的阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

四、开展丰富多彩的沟通活动。

把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，同学之间和班级间同学相互交换看书等。本学期本班开展讲故事竞赛和课外阅读学问竞赛活动，黎巧怡等五位同学在讲故事竞赛中获奖，冯宇哲等五位同学在阅读学问竞赛中获奖，慕蓉等十位同学被评为“阅读大王”王栋等十位同学被评为“背诵大王”。参与学校国学经典表演赛获得好评，并取得了二等奖的好成果。黄妙韵等十位同学的手抄报被评为一等奖。

读书日主题活动总结篇3

为了推动学校书香学校的建设，培育师生良好的读书习惯，又协作4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活