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高级保育员培训与指导

[单选题]1.制定《保育员国家职业技能标准》的意义是（）。

A.规范从业人员市场

B.（江南博哥）推动国家就业准入制度

C.促进学前教育规范化、科学化发展

D.以上都包括

参考答案：D

参考解析：《保育员国家职业技能标准》是推动国家就业准入制度，规范从业人员市场的重要措施，也是促进我国学前教育科学化、规范化发展的必要条件。

[单选题]2.理论培训方法中的讨论交流法适合的人群是（）。

A.在校学习的幼师学生

B.有一定工作经验的成年人

C.刚刚参加工作的人员

D.任何人群

参考答案：B

参考解析：讨论交流法非常适用于有一定工作经验的成年人，让保育员把所学到的理论知识与自己的工作实际结合起来进行讨论交流，是帮助保育员理解理论知识、更好地将理论知识运用于实践的有效方法。

[单选题]3.（）有利于学习者系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。

A.讲解法

B.演示法

C.讨论交流法

D.练习法

参考答案：A

参考解析：讲解法有利于学习者系统、快速地接受理论知识，了解理论知识的来龙去脉，提高整体理论水平。所以讲解法对理论知识学习非常有效，因此成为保育员理论知识培训的主要方法。

[单选题]4.以下不属于保育员理论培训原则的是（）。

A.循序渐进的原则

B.理论联系实际的原则

C.系统性原则

D.互动的原则

参考答案：C

参考解析：保育员的工作以实践操作为主，以保育员的文化知识基础，系统理论知识的学习是不可能的，也是没有必要的。所以C不属于保育员理论培训的原则。而且，保育员理论培训必须坚持循序渐进、理论联系实际和互动原则，以方便保育员理解。

[单选题]5.在工作中遇到的突发事件和问题如果是共性的、普遍存在的，可以采取的辅导方式是（）。

A.集体辅导

B.个别交流与辅导

C.小组讨论

D.任何方式

参考答案：C

参考解析：保育员培训也可以根据实际工作中出现的突发事件，以及实际工作中出现的问题进行有针对性的讨论和辅导。如果突发事件和问题是共性的、普遍存在的，可以采取小组讨论的方式；如果突发事件和问题是个别出现的，则采取个别讨论与辅导的方式就可以了。

[多选题]1.理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡（）。

A.师生互动

B.生生互动

C.参与式教学

D.情景教学

参考答案：ACD

参考解析：把培训对象作为培训的主体，培训的内容和方法要以他们是否需要、是否能够接受为出发点。在培训过程中，提倡参与式教学、情景教学、师生互动。

[多选题]2.操作指导的原则有（）。

A.循序渐进的原则

B.理论联系实际的原则

C.互动性原则

D.平等、互学的原则

参考答案：BD

参考解析：操作指导的原则是理论联系实际的原则和平等、互学的原则。

[多选题]3.与定期进行理论培训相比，小组或个别理论辅导的优势是（）。

A.针对性、实效性、实践性强

B.将理论知识和保育实践适当结合

C.保证了实践工作的科学性、合理性

D.有效深化了保育员对理论知识的理解和掌握

参考答案：ABCD

参考解析：小组或个别理论辅导的方式针对性、实效性、实践性都比较强，是将理论知识和保育实践结合的一种很好的方式，可以深化保育员对理论知识的理解和掌握，保证实践工作的正确、科学、合理性。

[多选题]4.理论培训的方法有（）。

A.讲解法

B.演示法

C.讨论交流法

D.练习法

参考答案：AC

参考解析：讲解法是教师在课堂上用简明、生动的语言，辅以表情姿态，向听者传授知识、传递信息的一种教学方法。讨论交流法非常适用于有一定工作经验的成年人，让保育员把所学到的理论知识与自己的工作实际结合起来进行讨论交流，是帮助保育员理解理论知识、更好地将理论知识运用于实践的有效方法。

[多选题]5.对示范教学法描述正确的是（）。

A.示范教学法是直观教学法中的一种

B.示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法

C.示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点

D.示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容

参考答案：ACD

参考解析：示范教学法是指教师在课堂教学中，运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作，向学生展示实际操作过程的一种方法。示范教学法是直观教学法中的一种，具有鲜明性、生动性和真实性，有利于学生确切地理解和掌握学习内容，提高学生的学习兴趣和积极性，激发学生求知欲。

[多选题]6.操作指导的方法有（）。

A.操作练习法

B.讲解法

C.讨论交流法

D.示范教学法

参考答案：AD

参考解析：操作指导的方法有示范教学法和操作练习法两种。

[多选题]7.对理论联系实际原则解释正确的是（）。

A.培训指导时以实践操作为主，理论学习为辅

B.传授的理论知识和工作技能要体现针对性和实用性