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陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第5章第三节北京2008-无与伦比的奥运会

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第5章第三节北京2008-无与伦比的奥运会

教学内容

本节教学内容选自人教新课标体育与健康高中必修1第5章第三节“北京2008-无与伦比的奥运会”。内容主要包括：北京奥运会的申办历程、奥运会开闭幕式的精彩瞬间、中国体育代表团的辉煌成绩、奥运会对我国体育事业的影响以及奥运会中的感人故事。通过本节课的学习，让学生了解北京奥运会的盛况，感受体育精神，激发他们对体育运动的热爱，提高他们的体育素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，增强学生的体育文化意识，通过了解北京奥运会的申办历程和体育历史事件，提高学生对体育文化的认识和尊重；其次，培养学生在团队协作和公平竞争中的社会责任感，以奥运会为背景，学习运动员的拼搏精神和公平竞争态度；再次，提升学生的体育鉴赏能力，通过分析奥运会开闭幕式的艺术表现和比赛项目的技巧，激发学生对体育之美的感悟；最后，强化学生的健康意识，以奥运会对我国体育事业的影响为例，引导学生认识到体育锻炼对个人健康的重要作用。通过本节课的学习，使学生形成积极向上的体育态度，促进其全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-北京奥运会的申办历程：详细讲解申办过程中的重要事件，如申办城市的竞争、我国申办策略等，以便学生了解奥运会申办的复杂性和重要性。

-奥运会开闭幕式的精彩瞬间：分析开闭幕式的主题、创意和表演艺术，强调这些瞬间如何展现我国文化和体育精神。

-中国体育代表团的辉煌成绩：重点介绍我国在奥运会上的金牌项目和优秀运动员，突出我国在体育领域的成就和进步。

-奥运会对我国体育事业的影响：阐述奥运会如何推动我国体育事业的发展，包括基础设施建设、体育人才培养等方面。

举例：在讲解北京奥运会的申办历程时，可通过展示申办时的宣传视频和申办报告，让学生直观感受申办过程中的挑战和努力。

2.教学难点

-体育历史事件的记忆：学生可能对北京奥运会及其相关历史事件的记忆模糊，需要通过图片、视频等辅助教学手段帮助学生记忆。

-体育精神的内化：如何让学生从奥运会中体会到体育精神，如拼搏、团结、公平等，并将其内化为自己的行为准则。

-体育文化的理解：学生对体育文化的理解可能局限于表面，需要引导他们深入探讨奥运会背后的文化内涵。

-健康意识的培养：让学生认识到体育锻炼对健康的积极作用，并激发他们积极参与体育活动的热情。

举例：针对体育精神的内化，可以组织学生进行小组讨论，分享奥运会上的感人故事，引导学生从故事中提炼体育精神，并结合自己的生活实际进行反思。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好人教新课标体育与健康高中必修1第5章第三节的相关教材内容，以便在课堂上及时跟进教学进度。

2.辅助材料：

-准备北京2008年奥运会的申办历程、开闭幕式、比赛精彩瞬间的视频剪辑，用以生动展示教材内容。

-收集并整理中国体育代表团在2008年奥运会上的金牌项目和优秀运动员的图片、数据和故事，以便进行案例分析。

-制作奥运会奖牌榜的图表，帮助学生直观了解各国在奥运会上的表现。

-搜集与北京奥运会相关的新闻报道和评论，用于引发学生对奥运会影响的深入思考。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验活动，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-在教室前部设置多媒体展示区，方便展示视频和图片资料。

-将教室座位按小组形式排列，每组配备讨论桌，便于学生进行小组讨论和分享。

-在教室四周适当位置悬挂与体育精神和奥运会相关的励志标语，营造积极的学习氛围。

-确保教室光线充足，音响设备清晰，以保证多媒体资源的展示效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“北京2008-无与伦比的奥运会”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在观看奥运会时，最难忘的瞬间是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同回顾那场盛大的体育盛宴。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解北京奥运会的申办历程、开闭幕式的精彩瞬间、中国体育代表团的辉煌成绩等基本内容。北京奥运会是……（详细解释概念）。它展示了……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如奥运会开幕式上的“画卷”表演。这个案例展示了我国文化和体育精神的完美结合，以及奥运会如何成为全球关注的焦点。

3.重点难点解析：在讲授