第四单元资本主义制度的确立单元说课教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第四单元资本主义制度的确立单元说课教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

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教学内容

第四单元资本主义制度的确立单元说课教学设计，选自2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册。本章节内容主要包括：

1.英国资产阶级革命：探讨英国资本主义制度确立的历史背景、过程及其影响。

2.美国独立战争：分析美国独立战争与美国资本主义制度确立的关系。

3.法国大革命：探讨法国大革命对资本主义制度在法国的确立及其对世界历史的影响。

4.欧洲其他国家的资产阶级革命：概述德国、意大利、西班牙等欧洲国家资本主义制度确立的过程及其特点。

5.资本主义制度的确立：总结资本主义制度在世界范围内确立的历史意义及其影响。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习资本主义制度的确立过程，使学生理解不同历史时期社会制度的变革及其内在联系，提高对历史事件、现象的认识和分析能力。

2.时空观念：培养学生运用时空观念，把握英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等重大历史事件的发展脉络，理解资本主义制度确立的时空背景。

3.史料实证：指导学生运用史料进行实证研究，培养学生从史料中提取有效信息，形成自己的历史观点和见解。

4.历史解释：通过分析资本主义制度确立的过程及其影响，提高学生运用历史知识解释历史事件、评价历史人物的能力。

5.家国情怀：通过学习资本主义制度确立的历史，使学生认识到国家制度与社会进步的关系，增强国家认同感和民族自豪感，培养家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）英国资产阶级革命的原因、过程及影响：重点讲解英国封建制度的束缚、新兴资产阶级的崛起、光荣革命等核心内容，强调其对资本主义制度确立的重要意义。

举例：英国封建制度的束缚，如土地所有权、税收等问题；新兴资产阶级的崛起，如商业发展、殖民扩张等。

（2）美国独立战争与美国资本主义制度的确立：重点阐述美国独立战争背景、过程及对资本主义制度的确立作用，突出独立战争对美国国家制度和社会经济发展的影响。

举例：美国独立战争背景，如英国殖民统治的压迫、启蒙思想的影响等；过程，如萨拉托加战役、约克镇战役等。

（3）法国大革命的历史意义：详细讲解法国大革命的起因、过程、结果及其对资本主义制度确立的贡献，强调大革命对法国社会、欧洲乃至世界历史的影响。

举例：起因，如法国封建制度的腐朽、财政危机等；过程，如攻占巴士底狱、恐怖统治等。

（4）资本主义制度的确立及其影响：总结资本主义制度在世界范围内确立的过程、特点及其对国家、社会发展的影响，强调资本主义制度的历史地位。

举例：过程，如英国、美国、法国等国家的资产阶级革命；影响，如民主、自由、平等观念的传播，工业革命的兴起等。

2.教学难点

（1）资产阶级革命的原因：分析各个国家资产阶级革命爆发的深层次原因，如社会经济矛盾、政治体制僵化等，帮助学生理解资产阶级革命的必然性。

举例：英国封建制度的束缚，如何导致社会矛盾的加剧；美国殖民统治下的压迫，如何激发民族觉醒等。

（2）资产阶级革命的过程：梳理各个国家资产阶级革命的发展过程，强调其中的关键事件、重要人物，帮助学生理清革命发展的脉络。

举例：英国光荣革命的意义；美国独立战争中关键战役的胜利等。

（3）资本主义制度的确立与影响：深入剖析资本主义制度确立的内在逻辑及其对国家、社会发展的影响，指导学生正确评价资本主义制度的历史地位。

举例：资本主义制度如何推动经济发展、社会进步；其负面影响，如贫富分化、劳资矛盾等。

（4）比较不同国家资产阶级革命的特点：通过比较英国、美国、法国等国家的资产阶级革命，分析其异同，培养学生对不同历史背景下的资产阶级革命的认识。

举例：英国资产阶级革命与法国大革命的异同；美国独立战争的特殊性等。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪或智能白板

-计算机及辅助教学设备

-历史教材及参考资料

2.软件资源：

-中外历史纲要下册教材

-历史教学课件

-历史图片、地图、时间线等教学素材

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级学习交流群组

4.信息化资源：

-电子教材

-历史视频资料

-历史主题PPT

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组合作学习

-对话式教学

-角色扮演

-互动式提问与讨论

6.辅助教学材料：

-历史人物传记

-历史事件背景资料

-相关历史纪录片或电影片段

7.自制教具：

-历史事件时间轴

-地图教具

-主题海报

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统或班级微信群，发布预习资料，包括资本主义制度确立的相关PPT、视频和文档，明确预习目标和要求