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(简答题)培养小学低年级学生数感的方法有哪些？(100分)

一、密切数与学生生活的联系，使学生再用数进行表达和交流的过程中形成数感。

二、在游戏中体验数感。

三、在动手操作中建立数感。

四、在估算训练中发展书法感。

五、在解决问题中培养数感。

六、在科学练习中升华数感。

七、在创新中培养数感。

(简答题)解释风格包括哪些要素？并做简要说明。(100分)

.爱国守法。不仅老师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。

2.爱岗敬业。作为教师队伍中的一员,一定要坚守岗位,踏实工作,全身心投入工作中,力争上好每节课。在日

常的教学工作中,要始终以教书育人...

3.关爱学生。努力做学生的良师益友,关心学生的健康,用爱心去浇灌每一株幼苗。

4.教书育人。努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯

(简答题)谈谈新时代为师之道的八个方面。(100分)

一、激发兴奋点。一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。

二、抓住中心点。要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。

三、突破疑难点。这是对老师最基本的要求。

四、找准切入点。把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边

的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。

身边的才是最接近、最亲密的。

五、理清知识点。知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质，是空中楼阁。

六、培植发散点。要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。注意对学

生思维的启发，引导学生深入思考。

七、明确的分点。课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该

知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。

八、课堂生成点

、(简答题)信息时代国家对课堂教学提出了哪些新要求？结合自己的教学实践，谈谈如何在

教学中落实这些要求？(100分)

信息在当今社会飞速发展，作为当今时代的一名教师，提出的新要求有很多，为此，bai教师也应在这些

方面作出相应的努力。

一、思想要进步，要勇于创新，要追求更高更好的教育新理念，不能固步自封，坚守老教法。当前可能有

些教师，特别是一些年龄稍长一些的教师们，一本教案教上几年都不变，上课就是一二三，如何这般，几

年如一日，沉闷老旧，像旧时私塾的老先生。教师应做的努力就是抛开旧我，领会新思想，跟上新时代，

适应新发展。

二、要善于学习新技术，掌握新的教育模式，尝试全新的课堂新教法。网络都已经发达现在了，无线都能

到3G了，上课不一定就是站在讲台，面对学生，手拿粉笔，用那不太纯正的普通话讲着学生看看可能就

会明白的内容了。教师应做的努力就是要时时学习、天天学习，不能仅满足于曾经的学习是如何的完善。

要切记“一天不学习，赶不上刘少奇”的哦。三、不仅是思想的创新和技术的学习，如何在教学中去应用

新的教育理论，是每个教师所必须要思考的。时代在变，学生也在变，教师的教学不能再唱“独角戏”，

不能“一言堂”。教师不应再是主体，而学生才是真正的主体。如何让这些主体动起来，让他们自己去尝

试着研究，自己去尝试着主动学习，而不是“填鸭式”教学。我觉得教师应该是导演，每堂课都是一部大

戏，教师和学生都是演员，每个人都有戏，都积极参与，都为了戏的主题去努力演好自己的角色。

、(简答题)在《师说》中，韩愈提出传道、授业、解惑是师德的表现，但又认为“道之所

存，师之所存”、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这就提出新型的师生关系。如

果再结合宋代散文中的人文素养看，你认为在师德建设中，应该建立怎样的师生关系？(100

分)

老师是一个高尚的职业，早在唐代的韩愈《师说》中就曾经给老师下过定义，原

文是“师者，所以传道授业解惑也”在知识一代又一代的传递过程中，老师起到

了极其重要的作用。老师能够做到尊重学生，热爱学生。虽然老师和学生属于两

代人，人们从小到大也都提倡的是要尊重老师，热爱学习，但是真正良好的师生

关系中教师也是需要尊重学生，热爱学生的。这里的尊重学生指的不仅仅是不在

语言上侮辱学生，还意味着老师能够将学生当做一个独立的人来看待。在师生关

系中最重要的一点是老师要能够做到言传身教。在韩愈的师说中就已经给出了老

师的明确定义，哪怕老师不擅长处理与学生的矛盾，不善于与学生沟通，但是底

线是一定要做好一个老师的本职工作，那就是传道授业。如果一个老师连最基本

的传道授业都无法做好，那么也就遑论什么建立良好的师生关系了。当然，以上

仅仅说的是在