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长春版三年级心理健康教育教案

长春版三年级心理健康教育教案范文（精选6篇）

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动

的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是

小编收集整理的长春版三年级心理健康教育教案范文（精选6篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

长春版三年级心理健康教育教案1

第一课兴趣是求知的动力

一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、

生活中培养广泛的兴趣。

二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录

音机配乐录音带

三、教学过程

1．导入教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦

小时候的故事配乐录音）

2．学文明理提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许

多问题？/（学回答后教师小结）

教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道

究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯

韦最后城为了英国著名的科学家。许多有成就的人，他们从小对自己

身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的

人。（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）教师：听了

刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自

由发言）

3．活动明理（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后

再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。（2）做个放松小

游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜

中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

（3）谁来帮助苹果娃娃分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等

文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃

带到他的座位上。（4）开个小擂台赛。分别出示口算比赛题，每次

两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。（5）想想自

己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想

自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这

样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。

4．总结全课同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉

了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习

这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，

并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。

第二课镜子里的我

一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我

的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价

自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，

充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。

二、教学准备写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候

的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。

三、教学过程

1．导入同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，

老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。

2．学文明理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，

老师把大家说的话录下来带给小黄莺。（学生轮流发言的同时老师为

学生录音）在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，

但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一

名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。

3．活动明理（1）分角色表演“小马过河”。表演结束后A．请

小马说说开始时为什么不敢过河？B．请观众说说后来小马为什么又

敢过河了，完成了妈妈交给的任务？C．请演员与观众共同分析：如

果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样？（2）模仿人物：

请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同

学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同

学说说自己的优缺点以及自己的特点。（3）发给每个学生一张图画

纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画

像。要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。冲动

顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效

率的。

4总结全课今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己

的优缺点，回家后请你将课后[实践园