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锅炉课程设计小结

锅炉课程设计小结

锅炉课程设计是学习《锅炉原理》的重要环节，怎样锅炉课

程设计的小结

篇一：锅炉课程设计小结

经过将近三个多星期的苦战，我们小组终于完成了锅炉原理

的课程设计，在此感谢老师对我们细心的指导，在我们茫然不知

所措的时候，给我们疏导计算思路，让我们一步步的完成这项艰

巨的任务。同时也感谢一个小组的同学，在这短暂而又漫长的三

个星期里，一起吃饭，一起自习，一起攻克一项项的难关，回头

再看这个过程，在学到知识的同时也蛮有成就感的。通过课程设

计，使我们把上学期学的知识有个系统的把握，进一步掌握扎实。

在此我就总结课程设计，对改变燃料特性这发面发表点个人

看法。一般情况下锅炉最好使用设计煤种或与设计煤种接近的煤

种以确保燃烧稳定。由于煤炭供应日趋多元化，对锅炉的稳定燃

烧带来很大影响。这次我们小组的煤种是高灰的一号煤种。煤的

灰份在燃烧过程中不但不会发出热量，而且还要吸收热量。灰分

含量越大，发热量越低，容易导致着火困难和着火延迟，同时炉

膛温度降低，煤的燃尽程度降低，造成的飞灰可燃物高。另外，

飞灰浓度高，使锅炉受热面特别是省煤器，空气预热器等处的磨

损加剧，除尘量增加，锅炉飞灰和炉渣物理热损失增大，降低了

锅炉的热效率。此外，高灰煤还会对锅炉的辅助设备造成影响。

煤质较差时，锅炉点火和运行调节困难，难以燃烧，容易灭火，

严重影响了锅炉出口温度达标。灰分大的煤燃烧后，不仅影响了

除尘器和除尘效果，而且增加了除灰排灰系统的运行负荷。对

工作环境和外部环境都造成了不良影响。

在此情况下，如果对原有的结构不改变，很难稳定运行，因

为一

方面炉内燃烧条件改变，可能不能稳定燃烧，另一方面，尾

部受热面飞灰磨损和积灰也比较大，严重影响换热，使排烟温度

提高，锅炉效率下降。我提出个人的一点改进措施：加强对锅炉

的燃烧调节工作，保证煤与空气量要相配合适，并且要充分混合

接触，炉膛应尽量保持高温，以利于燃烧。具体方面：一，在制

粉系统方面改进。由于煤种是高灰的无烟煤，燃烧难度大，可适

当提高磨煤细度。二，在燃烧设备上改进。可以采用分级配分直

流煤粉燃烧器，同时避免二次风过早地混入一次风气流中或采用

旋流燃烧器。三，采用热风送粉，适当增大煤粉空气混合物中一

次风量，还要提高热二次风的温度，这就要在空气预热器的布置

上采用多级布置，增大与烟气的温压，提高进入炉膛的空气的温

度。此外，为了炉内煤粉稳定燃烧，可适当减少炉内水冷壁的面

积，可铺设卫燃带来实现。这样减少炉内辐射吸热量，有利于稳

定燃烧。还有一点就是要加大引风机的功率，定期执行吹灰。

以上这些就是我想到得，有所欠缺，希望老师指正。

篇二：锅炉课程设计小结

当我在大二上学期上《工程热力学》课程的时候，曾听华永

明老师说了很多次大四短学期锅炉设计很让人头疼，而且会让我

们对整个大学生活都印象深刻。算完锅炉，我依然对华永明老师

的这席话印象深刻！整整三周，我聆听了锅炉之声“”。

当短学期第二周开始的时候，我刚从赵老师那里拿了自己的

锅炉题目和参考书，当时单纯地想着：锅炉课程设计，就是把大

三下学期锅炉的作业重新做一遍，感觉工作量也还不是很大嘛。

（其实后来发现我错了?）考虑中，第二天就开始了自己计算锅

炉的行程“”。

首先，我得感谢赵老师给了我一个非常给力的煤种――神府

东胜煤，我甚至不知道这煤产自哪里，写下这篇心得体会的时候

特地去百度了一下，发现它产自内蒙古自治区，发热量是同煤种

的全国之最（不能肯定这句话的准确性）。同时，很幸运，这种煤

和例题的煤种是一样的，无形中减少了一些假设后的计算量。（我

不知道这是不是我可以偷懒的地方，但是其实我在计算过程中并

没有偷懒，还是一步一步算下来的，还出了点小问题。）说到计

算，前面部分进行的当然是相当的顺利，大三下学期做过一遍作

业，煤种和例题一样，所以计算热平衡的时候大差不差地就在不

知不觉中搞定了。

然而，困难还在后头，当第三天的时候在教室算前屏过“热器”

的参数时候，我发现了庞大的计算量和复杂地计算公式，这对我

真是个挑战！算了一半后，实在算不下去了，于是到了赵老师办

公室答疑，赵老师的指点给了我很多的帮助，瞬间让我明白了许