小学体育与健康教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科： 任教年级： 任教老师：

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

优质课教案

教学内容 一、立定跳远、二、游戏：翻山越岭

教学指导思想

班级：306班

在新课堂标准下的体育教学课堂，始终以人为本，“健康第一”为教学指导思想，学生为主体、老师为主导的教学课堂。在教学中，教师尽可能多的留给学生学习时间和空间，让学生积极主动地学习，不断展示学生

个性、学得有创新，达到增强学生体质，促进学生身心健康，让学生享受户外体育课的“玩中学、学中玩、学有所收获”的效果，并享受户外体育课的快乐成长和合作进步，培养学生个性和适应社会的能力和终生体育锻炼的意识，培养学生相互合作、克服困难、顽强拼搏的意志品质。

教材分析

游戏：翻山越岭和立定跳远项目是人教版，水平二教学内容。它是体育加试项目，是学生喜爱的体

育运动，它不受场地，器材设备的限制，易开展，不同身体条件的学生都可以参与。它能使学生全身得到锻炼，增强体质，提高学生下肢力量，爆发力，培养学生协调性、克服困难、顽强拼搏的意志品德。游戏：翻山越岭和立定跳远安全性高，适合学生开展，活动形式多样，但运动负荷不大，要掌握运动的节奏和氛围。

学情分析

城西小学306班，男20人，女20人。学生有一定的体育学习水平，大部分学生以能积极主动地参与体育锻炼。学生好胜性比较强，都想展示自己的个性，但学生正在长身体，力量不足，自控能力差。

教学目标

1、通过本节课练习，让学生初步掌握立定跳远的基本技术动作和翻山越岭游戏方法；

2、2、通过本节课练习，发展学生腿部力量、爆发力、协调性；

3、3、通过本节课练习，培养学生克服困难、展示个性、团结协作、顽强拼搏的意志品质。

教学重点和难点

重点：让学生基本掌握立定跳远的技术动作。难点：快速有力地蹬地和发展爆发力。

教学过程

教学环节 教师活动

1、教师在集合地点观察学生，检查学生着装；

2、接受体育委员的汇报学生情况，安排见习生；

3、师生问好!开始上课、宣布课的内容、课的任务及要求；

4、准备活动：学生站四路纵队，按自己喜欢地动作自由在田径场做准备活动。

预设学生行为 设计意图

1、激发学生学习的热情。

准 8）腕踝关节环绕运动（4×8）☆代表教师、○代表男生、△代表女生。要求：学生听从指挥、学生间1、四列横队集合：如图一：

备 距拉开、协调配合、认真练习、 ○○○○○○○○

快慢结合 ○○○○○○○○

部 5、徒手操：如图一。 △△△△△△△△

1）头部运动（4×8） △△△△△△△△

分 2）上肢运动（4×8）3）扩胸运动（4×8）

（5 4）正压腿（4×8）

2、要求：

☆ （图一）

让学生了解立定跳远

的各种练

分 5）侧压腿（4×8）

钟） 6）髋部运动（4×8）7）膝关节环绕运动（4×8）

（一）、立定跳远。

动作要点：两脚自然站立，先两手预摆，一摆一吸、一摆一呼，手脚协调，脚蹬地的一刹那，深吸一口气，立即随摆臂用力从口呼出，迅速双脚同时离地，腾空，最后同时双脚落地。

学生听从指挥、集中精力、精神饱满。

习的形式，及基本掌握立定跳远的

技术动作。

1、1、练习一：在规定场地，学生自主练习，可1人一组，或2人、3人一组都行，也可多人一组，练习形式各一。

（如图二）

。

1、练习一：组织如图二。

○○△△ △△○ ○○○

☆

○△△ ○ ○△△ ○

（图二）

要求：听从指挥、积极主动、认真学习、

2、练习二：分四小组练习，看那组跳的

最远为胜。（如图三）

主 2、练习二：组织如图三。

3、练习三：师生相互学习，比较、讨论，

展示学生个性。

○ ○ ○ ○ 1. 发展学生上下肢力

要 ☆

（二）、游戏：翻山越岭。 量、爆发力、

1、翻山越岭的动作要点：从起点出发，

○ ○ ○ ○ ○

部 （图三）

先跳过三个小折垫，再跑，再跳过一个 协调性、灵敏性、心肺功能；

要求：听从指挥、积极主动、认真学习、

小垫子，再跑，再钻过去时个圆圈，再分 。

跑，再跳过一根横绳，最后直线跑回起

3、练习三：

点。 1. 培养学生团结协作、

（30 师生参与练习，不断调动学生的兴趣，

2、练习一：每位学生在游戏场地自主练 顽强拼搏

极性，展示学生个性。

习。

分

3、练习二：分成两组进行比赛，那组人 的意志品质。

钟） 1