人教版小学数学一年级下册第2单元《20以内的退位减法》集体备课教案.docxVIP

人教版小学数学一年级下册第2单元《20以内的退位减法》集体备课教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版小学数学一年级下册第2单元《20以内的退位减法》。教学内容主要包括20以内减法的运算规则、退位减法的具体操作步骤以及相关练习题。与学生已有知识的联系在于，学生已掌握20以内的加法运算，了解加法的基本概念和运算规则。在此基础上，本节课将引导学生探索20以内的退位减法，使他们能够熟练运用减法运算，解决实际问题。教学内容将结合课本例题和练习题，帮助学生巩固所学知识，提高运算能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：数学运算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习20以内的退位减法，学生将能够：

1.数学运算能力：掌握20以内减法的运算规则，能够熟练进行退位减法计算，提高运算速度和准确性。

2.逻辑思维能力：理解减法运算的逆向关系，培养逆向思维，增强逻辑推理能力。

3.问题解决能力：运用所学减法知识解决生活中的实际问题，培养学以致用的能力，提高解决实际问题的综合素质。

本节课将结合课本例题和练习题，设计丰富多样的教学活动，引导学生主动参与、积极思考，帮助他们形成良好的数学运算习惯和逻辑思维能力。同时，注重培养学生的动手操作能力和合作交流能力，使他们在探索和实践过程中，不断提高核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握20以内退位减法的运算规则。

2.能够熟练进行退位减法计算，并解决实际问题。

难点：

1.理解退位的概念及操作步骤。

2.准确地进行退位减法运算，避免计算错误。

解决办法及突破策略：

1.采用直观教具和实物操作，帮助学生形象理解退位的概念，通过具体操作体验退位减法的步骤。

2.设计递进式练习题，从简单到复杂，逐步增加难度，让学生在反复练习中掌握退位减法的运算规律。

3.引导学生总结退位减法的计算技巧，如“借一当十”，通过口诀和游戏等形式加强记忆。

4.组织小组合作讨论，让学生在交流中互相学习，共同解决计算中的常见错误。

5.结合生活情境，设计实际问题，让学生在实践中应用退位减法，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对20以内退位减法的基本概念和运算规则，教师采用清晰、简洁的语言进行讲解，确保学生能够准确理解退位减法的意义和步骤。

-通过生动的例子和日常生活中的实际情境，将抽象的数学运算具体化，增强学生的感知和理解。

-设计互动环节，如在讲解过程中提问学生，检查学生对知识点的掌握情况，并及时给予反馈。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享各自解决退位减问题的方法，促进学生之间的交流与合作。

-创设问题情境，引导学生主动探索和发现退位减法的规律和技巧。

-通过小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学习积极性。

3.实验法：利用教具和学具进行实际操作，让学生在动手实践中掌握退位减法的运算过程。

-提供计数棒、算盘等教具，让学生通过直观操作来加深对退位减法的理解。

-设计实验性练习题，让学生在实际操作中发现问题、解决问题，提高他们的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用多媒体课件、教学视频等现代化教学手段，以图文并茂、声像结合的方式展示教学内容。

-制作动画演示退位减法的步骤，使抽象的运算过程形象化，便于学生理解。

-利用互动软件设计数学游戏，让学生在游戏中练习退位减法，提高学习趣味性。

2.教学软件：利用专业的数学教学软件，为学生提供个性化的学习资源和练习环境。

-根据学生的学习进度和水平，软件能够智能推荐适合的练习题，帮助学生查漏补缺。

-通过软件的即时反馈，学生能够及时了解自己的学习效果，调整学习策略。

3.网络资源：整合互联网教学资源，拓展学生的学习视野，增强教学的互动性和开放性。

-利用在线教育平台，分享优秀的教学案例和学生的学习心得，促进教师与学生的互动交流。

-引导学生利用网络资源进行自主学习，培养他们的信息素养和自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《20以内的退位减法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过买东西不够钱需要退一些回去的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索退位减法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解20以内退位减法的基本概念。退位减法是指当被减数的某一位小于减数时，需要向高位借位来进行减法运算的