华东师大版七年级体育与健康3.docxVIP

华东师大版七年级体育与健康3.2球类运动的基本技术篮球战术教学设计

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容来源于华东师大版七年级体育与健康教材第3.2节“球类运动的基本技术篮球战术”。本节课的主要内容是让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等，并学会简单的篮球战术，如进攻、防守等。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握篮球运动的基本技能，提高学生的身体素质和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过学习篮球的基本技术和战术，提高学生的运动能力，包括运球、传球、投篮等技能的熟练运用。其次，培养学生良好的健康行为，使学生在篮球运动中能够正确掌握运动技巧，避免运动损伤，同时培养学生的团队合作精神。最后，通过篮球运动的实践，培养学生的体育品德，如遵守比赛规则、尊重对手、坚持不懈等。通过这三个方面的培养，使学生在篮球运动中全面发展，提高学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的体育课程中可能已经接触过一些球类运动的基本概念，如足球、篮球的基本规则和简单的技术动作。部分学生可能对篮球运动有较高的兴趣，并在课外活动中有一定的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对球类运动普遍感兴趣，尤其是男生。他们大多具有较好的身体素质和一定的运动能力，学习新技能时充满好奇心和挑战欲望。在学习风格上，他们喜欢互动和实践，对于理论讲解可能略感枯燥。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球基本技术时，学生可能会遇到运球不稳、投篮不准、战术理解不深等困难。此外，部分学生可能因为协调性不佳或运动经验不足而在技术掌握上存在挑战。在团队配合方面，学生可能需要进一步提高团队协作意识和沟通能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握篮球基本技术和战术，提高运动能力。

2.合作学习法：鼓励学生互相协助，培养团队合作精神，提高学生的相互沟通和协作能力。

3.游戏教学法：设计趣味性较强的篮球游戏，激发学生的学习兴趣，增强学生的运动技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球教学视频，让学生更直观地了解篮球技术和战术，提高学习效果。

2.教学软件：运用篮球教学软件，进行技术分析和解剖，帮助学生更快地掌握篮球技能。

3.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，模拟篮球比赛场景，让学生在虚拟环境中进行技术训练，提高学生的实践能力。

4.互动式教学：通过线上平台或教学APP，实现学生与老师、同学之间的互动交流，解答学生疑问，巩固所学知识。

5.评价体系：建立完善的评价体系，包括自评、互评和他评，对学生的篮球技能和团队协作进行综合评价，以提高学生的自我认知和持续改进能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《球类运动的基本技术篮球战术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中的体育活动中是否遇到过篮球比赛的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球运动的基本概念。篮球运动是一项需要团队协作、个人技术和战术运用的球类运动。它能够锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球战术在实际比赛中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调运球和投篮这两个重点。对于战术理解这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球战术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的篮球战术演练。这个演练将演示篮球战术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球战术在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球运动的基本概念、重要性和应用。