人教四年级上册数学《数的产生及十进制计数法》PPT教学课件.pptx

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;你知道古人们是怎样记数的吗?;;;表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。;0,1,2,3,4,5,6,7,8,9;;;数级;细致观察数位顺序表,找一找三个数级之间的相同点和不同点。;;数级;(1)10个一亿是(??),(??)个十亿是一百亿,一千亿里面有(???)个十亿。

(2)与十亿位相邻的两个数位是(??)和(??),它们的计数单位分别是(??)和(??)。

(3)最大的九位数至少要加上(??)就变成了十位数。;3.选一选。

(1)只含有个级和万级的数,最多是一个()位数。

A.八B.六C.五

(2)10亿里面有()个一千万。

A.10B.100C.1000;4.(易错题)下面各数中的“6”分别表示什么意义?连一连。

【提示】相同数字在不同数位表示的意义不同。;5.右面数字圈从任何一个数字开始按逆时针

方向转一圈,都会得到一个八位数。

(1)可以组成最大八位数是(????????)。

读作:________________________________。;(2)可以组成最小的八位数是(??????)。

读作:________________________________。;课堂总结;Thankyou!

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