学校教学督导工作计划范文(3篇).doc

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学校教学督导工作计划模板学校教学督导工作计划引言随着我国教育现代化进程的加快,学校教学督导工作的地位日益重要为了促进学校的健康发展,确保教育质量和教育公平,我部制定了详细的教学督导工作计划工作内容本年度的教学督导主要包括以下几个方面1第一周为工作准备周负责全校教学工作的准备工作,包括教学运行资料的准备教学档案管理课堂教学管理等方面的工作2第二周为期初教学检查按照每周一次的时间安排进行教

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学校教学督导工作计划范文

根据学校____-____第一学期教学工作部署,根据教学督导与评估中心工作要求,现制定本学期教学督导工作计划如下:

一、第一周为工作准备周

二、期初教学检查

____月____日开始,按照每天一个部门对各教学单位的期初教学准备情况进行检查。具体包括:

1、教学运行资料准备情况(教师授课的讲稿、教材、教学大纲、教学日历)等。

2、教学档案管理情况(上学期试卷、论文评阅、归档)。

3、课堂教学管理工作(处级干部,系、部主任听课计划、进度)。

4、本科教学工作审核评估整改意见的实施情况。检查共进行三周。

三、本科试卷、论文检查

四、听课

五、整理资料

第十七周起收集和整理听课记录,召开教学督导总结、分析、研讨会议,撰写个人教学督导工作小结。

六、总结

学校教学督导工作计划范文(二)

一、指导思想

为深入____《教育督导条例》,紧紧围绕学校工作目标,规范办学行为、深入推进课程改革,充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能,将督导工作重点转向督学,服务基层,扎实开展有效督导,不断提升督导水平。

二、主要工作

1、积极做好教育督导的宣传工作。

2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求,切实督促学校办好这项惠民的民生工程,让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。

4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作,

三、主要措施

1、进一步加强学校教育督导自身建设。认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》,理解掌握教育督导的相关理论知识,明确教育督导的内容和职责,熟悉相关教育政策文件精神,

通过学习努力提高自身的督导水平,并积极做好教育督导的宣传工作。

2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。本年主要是两项工作:一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作,为迎接“三项评估”市检做好准备。二是认真落实完成《溆浦县____年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求,对照《评分细则》加强督导。

教育教学工作规范有序的进行。

6、学校文明养成教育的督导。为培养学生良好的生活、学习习惯,我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动,树立“养成良好习惯、成就美好人生”的育人理念,学校督导室必须继续督促该活动的有效开展,特别是____月份的寝室整顿必须督促到位,登记到位,以收到明显实效。

7、加强安全工作杜绝安全事故的发生,创建平安和谐校园。

8、教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基,也是教师教书育人的前提条件,更是学校和谐发展的重要保证。因此学校督导室要加强与教师的交流,深入到教师中去,倾听教师的心声和意见,及时将教

师的意见反馈到学校,为学校制定人性化管理措施提供依据。

9、加强与学生的沟通,深入到学生中去,了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念,及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求,及时向任课教师和学校各部门反馈,充分调动学生的主动性和积极性,以提高教学质量。

10、协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。

11、认真填写各种检查、记载表格,搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。

12、按时上报学校教育督导信息,并落实到人,使之成为常规性工作,要求在信息质量上不断提高。

13、完成学校临时委托的各项工作。

学校教学督导工作计划范文(三)

一、指导思想

紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作,以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务,全面规范学校办学行为,提升学校现代化管理水准,为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作,确保指标、数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作,确保申报成功,顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作,责任督学进校开展“一日督导”。

5.深入推进管办评分离,完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务,分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度,扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估,严格执行“五严”规定,规范学校办学行为,促进学校内涵发展。

三、工作措施

1.坚持“四个”转变

(1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变,以优质的督导服务助力学校科学发展。

(2)推动督导内容由“全面”向“局部”转变,由关注规范办学行为的全面督查,转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题,聚焦学校发展,解决实际诉求。

(3)推

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