陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第6章短距离跑技术简介.docx

陕西省蓝田县焦岱中学人教新课标体育与健康高中必修1教学设计：第6章短距离跑技术简介

学校

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是短距离跑技术简介，这是人教新课标体育与健康高中必修1第6章的内容。教学内容主要包括短距离跑的基本概念、技术要领、训练方法和比赛策略等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经学习了长跑和接力跑等相关知识，对本节课的短距离跑技术有一定的认知基础。

2.学生掌握了基本的运动生理知识和运动训练方法，能够理解和掌握短距离跑的技术要领和训练方法。

3.学生在日常生活中对短距离跑有一定的实践经验，可以更好地理解和应用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行分析：

1.运动能力：通过学习短距离跑的技术要领和训练方法，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握短距离跑的技术，并在实际运动中灵活运用。

2.健康行为：通过短距离跑的训练，增强学生的身体素质，提高其的心肺功能和肌肉力量，促进学生的健康成长。

3.体育品德：通过团队协作和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技体育道德，使其在比赛中能够遵守规则、尊重对手、坚韧不拔。

同时，本节课还注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，使其能够在学习过程中主动探索、发现问题并解决问题，从而提高学生的学习效果和综合素质。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：短距离跑的基本概念和技术要领。教师需要讲解短距离跑的定义、特点以及技术要领，使学生能够理解和掌握。

重点二：短距离跑的训练方法。教师需要介绍各种训练方法，如间歇训练、重复训练等，并指导学生如何根据自身情况选择合适的训练方法。

重点三：短距离跑的比赛策略。教师需要讲解比赛中的起跑、冲刺、弯道等技术环节，以及如何根据对手和比赛情况制定比赛策略。

重点四：团队协作和竞技体育道德。教师需要强调团队合作的重要性，以及如何在比赛中遵守规则、尊重对手、坚韧不拔。

2.教学难点：

难点一：短距离跑技术要领的掌握。学生可能对一些技术动作要领理解不清，如起跑技巧、弯道跑技术等。教师需要通过示范、分组练习等方式，帮助学生反复实践，直至熟练掌握。

难点二：短距离跑训练方法的运用。学生可能对各种训练方法的理解和运用存在困惑。教师需要根据学生的实际情况，制定个性化的训练计划，并指导学生正确执行。

难点三：比赛策略的制定和调整。学生可能在对比赛节奏的把控、对手分析等方面存在困难。教师需要通过案例分析、模拟比赛等方式，引导学生学会分析比赛情况，制定和调整比赛策略。

难点四：团队协作和竞技体育道德的培养。学生可能在团队合作、尊重对手等方面存在不足。教师需要通过团队游戏、比赛规则讲解等方式，引导学生树立正确的竞技体育道德观念，增强团队凝聚力。

教学方法与策略

1.教学方法：

方法一：讲授法。教师通过讲解短距离跑的基本概念、技术要领和训练方法，使学生掌握理论知识。

方法二：示范法。教师通过示范短距离跑的动作，帮助学生直观地理解技术要领。

方法三：分组练习法。学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的个性化问题进行解决。

方法四：比赛法。组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。

2.教学活动设计：

活动一：技术要领讨论。学生分组讨论短距离跑的技术要领，分享学习心得，教师进行点评和指导。

活动二：分组练习。学生分组进行短距离跑的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

活动三：比赛策略分析。学生分组讨论比赛策略，分析不同比赛情况下的应对方法，教师进行点评和指导。

活动四：团队比赛。组织学生进行团队比赛，培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

3.教学媒体和资源使用：

媒体一：PPT。教师使用PPT展示短距离跑的技术要领、训练方法和比赛策略，增强学生的直观感受。

媒体二：视频。教师播放优秀运动员的短距离跑比赛视频，让学生学习借鉴先进的比赛技巧。

媒体三：在线工具。教师利用在线工具进行教学互动，如在线问答、讨论区等，方便学生提问和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕短距离跑技术简介课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解短距离跑技术的基本概念、技术要领和训练方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学